人们都喜欢把教师比作园丁，可谁能知道，为了秋天的收获，园丁要付出多少心血和汗水。
  
　　地处衡阳市珠晖区最南端与衡南县交界处的东阳渡镇金松小学，是珠晖区最边远的农村小学。人民的好教师张家富在这所小学任校长，整整工作了３４年。在他34年执教生涯中，辛勤耕耘，无私奉献，把全部的心血洒在这片贫瘠的热土上，用青春和汗水，用深情和爱意在远郊这块贫瘠的土地上谱写了一曲教书育人的动人篇章。
   
　　七十年代初，金松小学只有６０平方米的两间土砖教室，只能容下两个年级，金松村有近３０００人，孩子们没有地方读书，张家富老师急在心里。为了改善办学条件，他废寝忘食，四处奔波，由于条件艰苦，他积劳成疾，患上严重的胃病。为了筹集资金他挨家挨户进行劝说。有一天走访了１０多户村民后到一个农户家里筹钱，由于赶路未来得及吃饭，加上带病在身，在翻过一座山时，摔进了山沟里，幸好村民救助及时。病情未好，他又走在向村民们筹资的山路上。为了建校，他把自己儿子建房的５０００元无私地垫付，到２００４年他先后筹集了６０万元用于建校和改造校舍，购置设备，增修操场。为了保证质量，一次质量检查中，张家富不慎从二楼摔下来，当场不省人事，在场的民工和教师看着他那苍白的脸，瘦弱的身体，都流下了眼泪，但为了学校的工作，为了学生的学习，他病未痊愈便继续上班工作，最后留下筋骨病的后遗症。现在金松小学拥有一所教学楼面积达１２００平方米、校园面积２１００平方米、开设８个班的完全小学。学校建立了实验室、仪器室、图书室，教学仪器设备、图书资料丰富。 
      
 　　张家富老师在教书育人事业中，有他更可贵之处，是他孜孜不卷的努力追求，是他积极向上的不服输精神。
　　为了上好每一节课，张老师每天不仅在学校，而且在家里都要认真反复琢磨教材、教法，编写教案，绘制相应的幻灯片或自制教具。几十年来从未缺过学生一堂课。由于教学得法，措施得力，学生毕业成绩总排在全乡前列，为上一级学校输送合格生２０００余人。１９８５年下期，他的左眼视力突然下降，后去医院诊断为视网膜破裂。医生再三要求他住院治疗，可他却放不下孩子，不肯住院，医生只好开全休十天的假条，并再三叮嘱不要用眼过度，要多休息。而第二天，他却带着充满血丝的眼睛站在讲台上。由于没能得到及时的治疗与休息，在短短的二三周的时间内，竟造成左眼失明。

　　俗语说：台上一分钟，台下十年功。张家富老师在教学基本功训练上，可以说是千锤百炼，并炼就了扎实的基本功。为了提高自身素质，适应教学的需要，他一头扎进书堆里，学常宁的“四能一体”，学新邵的“快速作文”，学魏书生的“民主商量教法”……一分耕耘一分收获。看到学生捧回一张张奖状，一份份奖品，看到自己所教的班级连续三年在区里名列前茅，他的心总算找到了安慰。他自己也获得了丰厚的回报，教学比武先后四次获区一等奖，论文多次获省、市奖，先后两次给全区语文老师上示范课，被推荐为区语文学科带头人。

　　张家富为学校的工作，每天早出晚归，家里的重担全部留给妻子承担。１９９８年妻子在担秧的途中重重地跌了一跤，昏迷不醒，邻居把她送到医院。他上完最后一节课才赶到医院，看见妻子躺在病榻上伤势严重，全身不能动弹，此时此景，面对着妻子，他沉默了，落泪了。后经医院诊断为脊髓骨震荡，腰椎神经、脊椎神经压伤，下肢有瘫痪可能，六年间先后住院长达１４个月，用去医疗费近５０００元，家境更加贫穷。由于没有得到很好的照顾，及时的医治，妻子丧失了生活自理能力，再也不能独立行走了。面对这一幕，张老师只能默默地承受，从不对组织提什么要求，但他那一份神圣的使命却永远割舍不下。九十年代以来，为了解决教师子女就业问题，上级给了教师子弟一些“双招”指标，他的女儿符合条件，可当他看到远有比自己更困难的教师需要照顾时，他高风亮节，毅然劝说女儿放弃“双招”指标，安心务农。

　　张家富关心学生、爱护学生在全区是出了名的。他对学生总是慷慨无私，他帮助过很多贫困的学生重新拾起书包，扬起生命的风帆。文勤秀，孤儿，爷爷、奶奶体弱多病，打算不让她上学，张家富知道后，坚持两个学期出钱给她读书。李艳，父亲患肝病，不能劳动，还需要高昂的医药费，到现在还是两间黑暗的土屋，无钱给子女交学费。张家富老师知道此事后找佛教协会给予资助。为了能让家境特困的学生上学读书，张家富省吃俭用，先后资助了２０名困难学生上学，捐助金额达１万元，并通过多方途径为困难学生解决学费。
  
　　几十年来，在教育教学这片土地上，张家富老师虽然获得了累累硕果，但在成绩面前他依然心静如水。走上领导岗位的他还是愿做那辛勤的园丁，继续默默无闻地耕耘这片土地……