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优秀校长访谈⑫∣阳衡湘:始做教育行业“四者” 用勤奋激活一方教育

2021-11-19 20:35:29  来源:中国衡阳新闻网  作者:邵俊杰
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衡阳新闻网讯 记者邵俊杰报道 “校长的工作不驰于空想,不鹜于虚声,说千道万,不如实干!”近日,衡阳市石鼓区都司街小学教育集团校长阳衡湘在接受衡阳新闻网记者专访时谈到,从教几十年来,她始终勤于思考,以极强的事业心和使命感将教育工作当作一生的教育来做,在教育这块热土上奉献自己的光和热。

“尚德、鸿志”的都司校训,“团结奋进、勇争一流”的都司精神,“德才兼备”的都司目标,“言信行果”的都司校风,“修身世范”的都司教风……凝聚了她办学的点滴心血,对于这些理念,她要求每位都司人都牢记于心,内化于行。

今年44岁的阳衡湘,在教育一线已经奋战了27个年头,2015年,她来到都司街小学担任校长一职。当校长的这些年来,她始终坚持做教育事业的“四者”,用自己的思想激活校园、激活师生、激活一方教育。

做善于思考的引领者

在阳衡湘看来,校长的任期只是学校历史发展长河中短短的一个阶段,所以,校长对学校的谋划绝不能滞后只能超前。作为一名校长,她经常向行政班子和老师们描绘都司发展的愿景,无论是崇高的教育理想、生动的教育场景还是抽象的教育数据,她觉得愿景都会激起大家的美好憧憬和奋发斗志。

2018年5月,都司街小学教育集团成立。自从作出这一决议开始,她就着手思考设计两个校区,以及不同的办学理念和校园文化,为学校发展寻方向、定基调。她与团队制定方案,在集团化办学中实现:统一思想,凝聚集团人心;全员参与,激发组织力量;变革创新,完善制度建设;不搞复制,鼓励个性发展。这些大胆设想都得到了很好的实践和落实,赢得社会各界广泛赞誉。

“思维定式不易改变,根深蒂固在每一位校长的思想深处。”阳衡湘表示,其实,如果办学自认为没有问题,往往就是最大的问题。校长要主动承担起教育的重任,带领团队把精力聚焦在教育的焦点和热点问题上,分析问题的原因,探寻问题的解决方法和教育内在的发展规律;学会把镜子转向自己,容纳别人的想法;做好“学校诊断”,定期体检。只要高度关注生命,就会产生对教育特有的情怀,不知不觉中将大爱责任与担当扛在肩头,有效地创造教育家型校长成长的内环境。

做敢吃螃蟹的担当者

“在新时代、新任务下弘扬实干精神,作为校长,更应该做到‘想为、敢为’!”2020年是极不平凡的一年,疫情期间,阳衡湘带领都司教育人率先提出了“抗击疫情云上教学行动计划”的主张。整个都司街小学教育集团上网课达到一万七千多节,为全市教育系统疫情期间的教学导向提供了宝贵实践经验。

2020年5月起,阳衡湘担任石鼓区名校长工作室的首席名师,组织成员校共同学习,共同发展。“很荣幸能成为首届石鼓区名校长工作室的负责人,我认为名校长工作室是一个学习型组织,成员校通过共同学习达到共同发展、共同进步,通过深度研究,形成团队,提升经验,引领辐射石鼓区教育整体发展。”

如何实现自我超越,形成办学思想?阳衡湘告诉记者,教育家要有“人不能识之我则识之”的见识,要有“人不肯为之我则为之”的信念,要有“人不敢为之我则为之”的魄力,要有“人不能为之我则为之”的才智,要有“人不能忍之我能忍之”的气度,实现自我超越。要继承前人经验,深入一线调研、指导;要跨界学习,善于吸取课程性营养,为我所用;要传播经验,分享所获,抽丝剥茧,形成自己的办学理念。因此,名校长既要仰望星空,树立远大目标又要脚踏实地做好眼前的小事。

名校长工作室成立一年来,阳衡湘组织校长研讨、学习、听专家讲座多达10余场,年轻校长共撰写办学思路多达30余篇。她带领团队积极向上,充满活力,无论是德育工作、教学工作等,均出色完成工作目标。

做换位思考的服务者

只有让教师体会到自己“受到尊重、说话有用”才会产生责任感。阳衡湘是这么说的,也是这么做的。事实证明,人格魅力使她赢得了全体教师的信赖,而她那人本管理的思想,则凝聚了全校的力量,激发了教师的工作热情。

“学校要发展,创新是关键。”这是阳衡湘常说的一句话,为此她总结提出的“关注过程、重视形成”的目标管理理念,使教师责任意识显著增强;“过程重于实绩,态度重于能力”的导向和制度,使教师养成了同心协力、勤勉工作的氛围和习惯;“不求大求深,只求小而精”的教研要求,为教师业务成长提供了平台;“人人都要上好一堂课,人人都能上一堂好课’的决策,激励许多青年教师逐渐成为学校教学骨干,进而迈向了优秀教师的行列。目前教育集团有学科带头人4名,设立名师工作室2个,衡阳市骨干教师达到15人。作为校长善于学法、懂法、用法,懂得运用法律武器为学校保驾护航。

教育本身是个大系统,承载着国家和民族的发展使命,是实现“中国梦”的基础工程。阳衡湘认为,在新时代,必须学会系统思考教育改革与创新,从深层次上改革育人的方式方法。信息时代,校长工作千头万绪,如何变盲目被动地接受任务为主动规划系统工作,带领团队创新开展工作,其关键在于全面系统地把握教育发展的形势。

做坚持学习的示范者

众所周知,在果树下想“等、靠、要”而摘到桃子是不可能的,只有“跳起来摘桃子”才能摘到长在高处、色香味俱全的桃子。

在促进教师学习的同时,作为校长,阳衡湘时刻不忘加强学习,2015至2020年,她参加国培校长高研班学习达到8次,担任石鼓区人大常委会委员所写建议案均被评为“优秀建议案”,获评石鼓区人大代表“履职先进个人”。2018年11月,接待日本团代表团到都司街小学本部考察中华传统文化特色课程,备受外国友人好评;2018年12月,与印尼日惹崇德三语学校和泰国芭提雅名满学校签订国际文化交流学校合作备忘录,达成长期帮扶印尼和泰国相关学校的协议;2019年,印尼日惹崇德三语学校来校回访,对学校的校园文化赞不绝口,双方交流互动频繁,为衡阳市基础教育的国际交流奠定了良好基础,此举得到教育界同行的高度认可。

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!”阳衡湘对教育无比挚爱的情怀和无私奉献的精神,默默耕耘在这片热土上。今后,她将会以自己的热情、汗水、才学及崇高的师德继续谱写出新的篇章!