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一个极具魅力的教育功臣许祖彬

2007-09-10 15:49:29  来源:中国衡阳新闻网  作者:何青青
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  本网讯 记者何青青报道 翻开许祖彬的简历,发现这位全国教育系统先进工作者的获得者先后在台源中学、县教育局、县委组织部、县委办工作过,2001年任县教育局党委书记,2005年任衡阳县教育局局长、党委书记。在重新回到教育战线的七年里,特别是担任教育局局长以来,他为衡阳这个农业大县教育的振兴运筹帷幄,披荆斩棘,踏破重重难关,衡阳县教育一年一个台阶,一步一个华章,人们纷纷称赞他是“一个极具魅力的教育功臣”。在今年教师节来临之际,他被评为“全国教育系统先进工作者”。

师生利益就是“天”

  2003年春夏之交,一场突如其来的“非典”瘟疫席卷而来。全县农村学校点多线长面广,18万师生生命安全面临严重威胁。面对严峻的形势,许祖彬冲在这场没有硝烟的“防非”战争的最前沿。一方面,指挥组织协调全县教育战线的“防非”战役,一方面马不停蹄、夜以继日奔赴各乡镇学校督查“非典”防治工作落实情况。全县各级各类学校众志成城,筑起了“防非”立体防线,全县因此无一例感染者,省政协副主席卢光L视察衡阳县防非工作时说:“衡阳县教育系统这种‘防非’封闭系统真是铜墙铁壁,固若金汤。”当年,该教育局党委被列为全省教育系统唯一的“防非”工作先进基层党组织代表,受到省委表彰。

  衡阳县县域经济不够发达,学校环境及设备设施建设滞后,有的边远山区学校破旧不堪,师生在教室里过着日晒雨淋的日子。因为环境艰苦,师生“东南飞”现象为数不少。他看在眼里,急在心里。担任局长以后,他将中小学校园建设和危房改造作为头等大事来抓。他说,环境好了才能留住人,才能育好人。“任务重,经费缺口大”是危改工作的两大难关。他直面“两难”,带领一班人不懈奋战,不知牺牲了多少个节假日,不知熬过了多少个不眠之夜,不知多少次过家门而不入。为解决危改经费问题,他一方面积极向上级财政争取,一方面发动学校教师、社会人士捐资,每年他个人捐款不下3000元。

  为解决工程进展问题,哪里有困难,他便到哪里现场办公。付出终有回报。连续两年,衡阳县改造中小学危房达7万平方米,衡阳县危房改造工作在全市年终考核中均获得第一名。与此同时,衡阳县部分中小学也掀起了校园改造的热潮,近年来,群众自发筹资兴建学校20余所。现在,衡阳县农村中小学校旧貌换新颜,部分农村中小学学校环境赶上甚至超过了城镇学校。
在营造安全、舒适的师生学习生活环境的同时,他还时刻牵挂师生的冷暖。他常到基层学校去,看望奋战在第一线的教师,向他们嘘寒问暖。哪位教师有困难,他知道后,必定要亲自过问,并提供力所能及的帮助。2007年5月20日,边远山区教师欧阳育成英年早逝,他亲自前往悼念,满含热泪祭奠这个普通的山区教师,并拿出1000元慰问欧阳育成的妻儿。

不让一个贫困孩子失学

  他关心学生的成长,为了不让一个贫困孩子失学,他要求学校对特困生采取“减、免、缓、捐”助学措施,还积极联系社会上的爱心人士帮助学生完成学业。2006年,经过他的多方联系,深圳实业家颜加华先生慷慨解囊,资助了衡阳县籍4名刚上大学学生的学费。他自己也一直在资助台源中学王倩同学……

  他对师生倾注了全部的感情,大家都称赞他是“师生的贴心人”。在他的影响下,基层学校领导不断改进工作方法,注重人文关怀,现在该县开始出现“孔雀东南‘回’”了!

清正廉明的赤子情怀

  “教育行风关乎教育形象,关系教育成败”。“教育行风怎么样,关键看带头人怎样”。

  凡重大事件,他都坚持班子成员集体决策,不搞家长作风,不搞一言堂。特别在干部的选拔任用上,他坚持凭德才坐位置,凭实绩用干部的标准,选拔任用的程序公开透明,有效消除了滋生腐败的土壤。

  “公平、公开、公正”是其民主治教的基本准则。2006年全县公开考聘中小学教师,工作繁杂,涉及面广,报名考生1100多人,涉及全县千家万户,而招考比例仅为1:4,有人担心会有暗箱操作。作为局长的他,严于律己,从不插手招考具体事务,从报名、资格审查到考试、录用从不为任何人说情,他的侄女没有上线,想请他帮忙,他断然拒绝。全县282名上线考生没有出现一例违规操作的现象。各级领导和社会各界对这次考聘教师工作给予了很高的评价,各级媒体争相报道。

  教育乱收费一度是社会关注的热点,也是教育管理工作的难点。他上任以后,花大力气整治教育乱收费行为。提出了治理乱收费的“三不”举措,即执行政策不动摇,常年督查不放松,从严惩处不手软。两年多来,因乱收费被教育局查办的校长就有6人,有效地刹住了乱收费的歪风。衡阳县今年春季开学收费再次实现省、市“零举报”。

  他心里装的是教育事业,唯独没有他自己。2003年,他为了不影响防“非典”工作,牙病严重时也不曾理会,结果导致一颗牙齿坏死脱落。2005年,他就被检查出患有声带息肉,大家都劝他去做手术,他总说,忙完当前工作再说,然而他的工作总是没完,这一拖又是两年多了。近年来,他身体消瘦了不少,但忠诚教育事业的情怀却愈发炽烈。

  方向决定出路。许祖彬同志站在时代最前沿,全力推行素质教育,出台了一系列改革措施。全县初中、小学均取消了分数评价,全部采取等第制;更注重音、体、美、劳等课程的教育教学,注重学生全面素质的提高……。“乐园式教学”、“综合实践教学”等各项教学改革不断深入。学生素质教育成果累累:连续两年,衡阳县均夺得市中学生田径运动会第一名,“三独”比赛、作文比赛、奥林匹克竞赛均在全市独占鳌头;今年“阳光伙伴”竞赛活动,春晖小学勇夺全市第一。

  如今,他正高扬改革大旗,对职业教育、成人教育、义务教育体制、经费管理体制、人事管理体制等进行了一系列卓有成效的改革。衡阳县教育的各项工作因此革病除弊,迸发出蓬勃的朝气。仅以2006年为例,获得的省级荣誉有“文明卫生单位”、“校园周边环境治理先进单位”、“校园文学大奖赛最佳组织奖”等6项;获得的市级荣誉有“教育质量先进县”、“新农村建设先进单位”、“职业教育先进县”、“八件实事工作先进单位”等12项;获得县级荣誉有“目标管理综合考核先进单位”等32项。

  不待扬鞭自奋蹄。面对取得的成绩,许祖彬,没有自喜。他正站在时代最高点,怀着对教育的无限赤诚,描绘最瑰丽的衡阳县教育蓝图。

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  作为教育局长、党委书记,许祖彬同志将干部教师队伍及学校德育工作放在首位。

  “正人先正己”。他时刻牢记党的宗旨,积极践行“三个代表”重要思想,不断提高党性修养。在工作生活中,他严于律己,廉洁勤政。下乡检查工作,总是坚持在单位食堂就餐。从不搞特殊,不收受礼品礼金。

  他注重煅造一支强有力的干部教师队伍。结合党的先进性教育活动、县委“三实三新”活动,多次召开局机关和基层单位领导座谈会,要求教育行政干部要察实情、干实事、求实效,要加强班子队伍建设,注重廉洁自律。在他的影响带动下,教育系统形成了风清气正的干事创业氛围。

  他注重教师队伍的正确人生观、价值观、道德观修炼,组织实施三大教育,即政治理论教育、政策法规教育、师德师风教育,使全县优秀教师能留得住,安得心,干得好。他到基层去,总要和教师谈心,嘘寒问暖,给教师无微不至的关心。衡阳县教育因而形成很强的向心力、凝聚力和战斗力。近年来,衡阳县的优秀教师不再“东南飞”。

  他注重学校德育工作。要求各校营造浓厚的德育工作氛围,把做好青少年思想政治工作作为学校工作的首要任务,各校积极互动,取得了较好的成效。