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80后教师唐娣:坚守三尺讲台 乐做学生引路人

2017-11-01 00:00 作者:王倩雯 来源:中国衡阳新闻网

  本网讯 见习记者王倩雯报道 在平凡的三尺讲台上,默默耕耘了十二载,她用激情燃烧着青春,用爱心、耐心和细心全力培育着祖国的花朵,只为践行心中那“一花独放不是春,万紫千红春满园”的教育情怀。她就是耒阳市二中的英语老师唐娣。

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  勤恳育人,播撒大爱

  “welcome to China。意思就是欢迎你到中国来,同学们你们学了这节课以后,遇到外国友人,就可以大胆和他们沟通交流,跟他们做朋友,可以宣传中国优秀文化.......。”眼前这位正在课堂上讲课的老师,她就是耒阳市二中的一名普通英语老师唐娣,她把英语课与生活实例相结合,将枯燥无味的英语课变得生动起来,通过她深入浅出的讲解、耐心的解答,学生们都非常喜欢上她的课。学生谷霞告诉记者:“我之前上英语课都想睡觉,我不认识它,它不认识我,但是自从唐老师教我们后,我觉得她讲课幽默风趣实用性很强,于是就渐渐喜欢上了英语,而且成绩现在还不错。”

  回忆起自己的教书生涯, 唐娣感慨颇多。刚参加工作时,她碰上了一个难题,有好几个学生好像完全不听她的课,基本上她在上面讲,那些“不太听话”的学生就在下面讲,课堂纪律总是很差,自己也经常被领导批评。唐娣告诉记者:“那时候,我真的在课堂上有好几次都被气得面红耳赤,甚至有跑出课堂不想回来的想法都有,但是我冷静时就会想明白,学生不喜欢听我的课,可能是我上课方式有问题,于是我慢慢地和他们去交朋友,听一下他们怎么说,他们大部分人喜欢哪种更有效的上课方式,我就用哪种上课方式。”经过两个星期的推磨与努力,唐娣老师把英语课与生活实例相结合,把学生们的兴趣一下子就吸引了过来,出现在课堂上的不再是讲话声,而是欢快朗读、竞争回答问题的美妙歌声。

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  “唐老师不但人长得漂亮,书也教得好,就像我们大姐姐一样照顾我们。”说起唐娣老师,同学们都对她赞不绝口,都说她像自己姐姐。在与唐娣交流时,不时会有学生过来问这问那,对学生的提问或建议,唐娣都会认真地详细解答。唐娣说,在学校里,我就是学生的亲人。2007年上半年的一个晚上,唐娣值晚自习班,点名时发现一个学生没有请假也没有来上晚自习,同学们说之前看到她在宿舍,唐娣就亲自跑到宿舍去询问原因,当看到躺在床上的这名学生时,怎么叫她都没有反应,唐娣发现情况不对劲,连忙摸了她的额头,发现很烫,唐娣想都没有都想,硬是用自己弱小的身体,把该同学背到学校门口,然后打车去了医院。医生后来告诉唐老师,如果晚送来一点,这个学生全身可能会抽搐,脑袋都有可能烧坏。

  从教十二年来,唐老师始终坚持以人为本、立德树人,在教书育人上融入了满腔热情和全部爱心,她坚持严爱相济,做学生的良师益友。在平时的课堂教学中,她特别注重将品德教育、家国情怀渗透到与之相关的知识传授中,引导学生做一个明事理、讲感情、常感恩的乐观大方、积极进取的优秀青年。记者在采访中听到她经常说的一句话就是“我们学习英语,就是为了更好地与世界接轨,向他国学习长处,并努力超过他们”。

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  乐学善教,追求卓越

  学无止境,教亦无止境。十二年来,唐老师一直虚心向同事请教各种问题,其中既有专业知识的传授方法,也有与学生相处的艺术技巧。同时,她还一贯重视并扎实做好备课、上课、批改作业和课外辅导等教学常规工作,教学成绩特别突出。她的备课组长曹小玲告诉记者:“唐老师太拼了,在平时的英语作文训练中,经常叫学生来办公室当面指导,太有耐心,太细心了,是我们学习的榜样。”在课堂教学上,她精益求精,多次积极主动参加各个级别的课堂教学比赛。

  付出总有收获,2008年唐娣获耒阳市高中英语教学一等奖;2015年的一堂课《Strategies of learning English》参与衡阳市优质课比赛荣获一等奖;2016年指导的学生颜柳在2016年中国青少年英语大赛初赛中荣获湖南赛区高中组三等奖;2013年,她撰写的论文《通过精讲多练均衡课堂师生话语量---谈高中英语知识点课的讲授》发表在省级刊物《新课程研究》上;2015年,她撰写的文章《试谈如何搞好高中英语教学》发表在国家级刊物《文化研究》上,2014年撰写的教学设计《Looking good, feeling good (welcome to the unit)》荣获省教科院二等奖;2011年撰写的论文《英语教师在课堂教学中的语言艺术》《浅谈高中英语教学的循序渐近性》荣获湖南省教科院三等奖等。

  “千淘万漉虽辛苦,吹尽黄沙始到金。”唐娣用日渐沙哑的声音唱出了教书育人的美妙青春之歌,用爱心、耐心和细心放飞着一个个年轻的梦想。她一直奔跑在“以德感人、以爱育人”的痴心教学的路上。











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