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蒸湘区第三实验小学探索特色办学模式全面培养学生

2019-06-24 21:54 作者:李佳玲 来源:中国衡阳新闻网

  本网讯 记者李佳玲报道 “上帝给人们两只耳朵,一张嘴巴,其实就是要我们多听少说,一双灵敏的耳朵胜过十张能说会道的嘴巴。”6月21日,蒸湘区第三实验小学德育部主任张鑫接受采访时侃侃而谈地说道。走进实验三小,无论你是什么身份,不管你有多大年纪,那些天真烂漫的孩子们都会向你举手示意,喊一声“老师好!”并送给你一个甜甜的微笑,一张张纯净的笑容任谁都会被打动。

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  珍爱生命、懂得感恩、热爱生活是实验三小育人工作的核心理念,也是对学生的基本要求。为了落实学校的育人目标,爱是必不可少的,没有爱就没有真正的教育,好的师德、凝聚力强的团队是落实育人的关键。

  “首先要培养孩子们做个善良的人,堂堂正正的人,我们接受不完美的学生,我们要做的就是引导孩子。记得印象比较深刻的是二年级一位学生的爸爸突然病逝,孩子心情一直处于低迷状态,每天晚上躲在被子里偷偷哭,全体老师和同学们寄语关怀,现在成了班级里的开心果。”张鑫感慨地说道。

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  在蒸湘区第三实验小学内,学校采用了“双教制”教学管理模式,即每节课上,除了1名任课教师外,另配1名助教坐班教师。据张鑫介绍说:“每天学校食堂的食材都是定点采购,并48小时留样,以确保每个孩子吃得安全放心”。学校还利用每周一的晨会课、每周五的班队会课、红领巾广播站及一些节点活动等途径和载体,全力推行以真爱生命为核心,把安全教育、养成教育、道德教育、文明礼仪教育融为一体的大德育教育。这一系列主题教育活动,让孩子们形成良好的学习和生活习惯,培养他们坚韧、独立的个性,促进孩子们的素质全面提高。

  为加强孩子们传统文化的培养,实验三小不仅开设了专门的国学课程和英语教育,并利用课外时间,在不增加学生课业负担的前提下,开展经典诵读活动、国学文化节等活动。学校还把书法、绘画等内容镶嵌在走廊、过道、楼梯上,培养学生良好的学习和生活习惯,促进孩子们的素质全面提高,打造了内涵丰富的人文校园,增强了学生的人文素养。

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  走出课堂的学生,马上又能走进自己的乐园。学校组建了10余门特长社团,书法、小提琴、航模、合唱等等,并全部列入多元化的校本课程,为他们张扬的个性提供了足够的舞台。这些活动和特色项目的开展,大大促进了学生的全面发展,并促进了学校素质教育成果的全面丰收。

  因此,在实验三小内,教会学生“玩”就成了所有教师必备的“基本功”。功夫下在课内,效果显在课外。“玩”不仅锻炼了孩子们的体格,也磨砺了孩子们的意志,更陶冶了孩子们的情操,同时也拉近了学生与老师的距离,增进了师生情谊。

  蒸湘区第三实验小学校长李淑梅表示,做教育就要做得真实一些,贴近生活,不要把基础教育做得假、大、空,我们始终坚持自己的办学理念,脚踏实地走好自己的办学之路,办出一所“学生喜欢”的学校。











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