严督善导守初心 护航教学提质量——记湖南环境生物职业技术学院优秀教学督导龚永标

在教育质量提升的征程上，有这样一位默默耕耘的“护航者”，他深耕教学督导一线，以“督”为基、以“导”为核，用爱心、专业、热忱点亮课堂提质之路，用责任与坚守诠释教育初心——他就是湖南环境生物职业技术学院2025年度优秀教学督导龚永标。

“督导不是挑错找茬，而是和老师并肩成长的‘同行者’。”这是龚永标常念叨的话。在课堂内外，他时而端坐于教室后排，细致记录教学点滴；时而与授课教师促膝长谈，点拨教学思路；时而穿梭于园林、医学、医药技术、生物工程、生态宜居等学院楼宇，细致巡查课堂秩序。他深知教学督导不仅是对教学质量的监督把关，更承载着引领教师成长、守护教育初心的重要职责。因而，始终以学校规章制度高标准要求自己，严格执行学校教学纪律，以严谨的态度、专业的素养深耕教学督导工作，用实际行动为教学质量保驾护航。

听课评课，严爱结合。课堂是教学质量的核心阵地，听课评课是龚永标日常工作的重点。在他看来，教学督导既要“严标准”，更要“善引导”，善于将师德师风要求融入日常督导全过程。因此，每一次听评课，他不仅聚焦教学主客体互动、教学方法、教学效果等专业维度，更注重观察教师的育人态度、责任意识，引导教师在传授知识的同时，注重课程思政，注重价值引领与品德熏陶；面对青年教师，他深知教师成长不易，始终坚持“激励与引导并重”，以鼓励、发展眼光，分享优质教学案例，从教学设计优化到育人理念传递，从课堂细节把控到师德修养提升，全方位给予指导帮扶，助力青年教师快速成长为兼具专业能力与师德素养的优秀教育者。

巡堂查课，维护秩序。除了一对一的听课评课，课堂巡查也是龚永标的重要工作。他用脚步丈量责任，用专业护航成长。无论是早上第1节课，还是下午第8节课，他都按时穿梭在理论课和实训课等各教学场地，严格规范教学常规，督促教师坚守教学岗位、恪守教育底线。检查教师到岗情况、学生出勤及课堂专注度；关注教学设备运行、课堂纪律维护等问题。遇到课堂秩序不佳、设备故障等突发情况，他第一时间协调解决，全力保障课堂教学平稳有序开展。他的巡查不走过场、不流于形式，每一次细致排查，都是对教学常规的严格把关，为营造良好的教学环境筑牢基础。

深入基地，了解实习。为切实掌握学生实习动态、深化校企协同育人实效，龚永标与学校督导组深入实习基地，开展实地走访调研并召开座谈会。会上，与企业方围绕技能人才培养标准、岗位需求导向、实习课程设置等核心问题深入研讨，听取企业对学校技能人才培养的意见，同步收集学生在实习过程中遇到的专业困惑、生活难题及职业发展诉求。

梳理反馈，提供决策。在反馈工作中，龚永标会及时、准确地将听评课和巡查过程中发现的共性问题进行系统梳理，反馈给学校教学管理部门和相关教师，为教学决策和学生的科学管理提供了有力依据。

“教育是一场向美而行的遇见，督导则是为这场遇见保驾护航。”龚永标始终坚信，教学督导的价值，在于让每一堂课都更精彩，让每一位教师都能成长，让每一个学生都能受益。

以德为“基”，方能行稳致远；以“导”为核，以爱为怀，方能育人无声。这位细耘不辍的教学督导，用初心坚守教育本色，用担当诠释师德内涵，在平凡的督导岗位上绽放出不凡的光彩，为学校教育事业高质量发展注入温暖而坚实的力量。