好工人向未来 | 盘玖仁：我留下来，只为让更多孩子走出大山

衡阳新闻网讯　记者王倩雯报道　“我留下来，是为了让更多的孩子能走出大山，去外面的世界看看。”5月26日，常宁市塔山瑶族乡中心小学副校长盘玖仁在接受记者采访时说道。

时间的指针回拨到1993年，年轻的盘玖仁刚从学校毕业，背起行囊，坐上客车，他就直奔家乡——塔山瑶族乡。他带着所有的梦想与激情，走进了乡村课堂。29年时间，盘玖仁陪伴了一批又一批新来的教师工作，看着一批又一批的教师离开这里，可他却从未动摇，一直扎根于这边远乡村，无怨无悔。

令全校师生们感动的是，从周一到周五，他每天在学校工作的时间都超过15小时。放学后，他便下乡家访。“读书是一辈子的大事，也是走出大山的最捷径的路，如果是学费有问题，我来想办法解决……”这是那些年盘玖仁挂在嘴边常说的一句话。如今，随着国家的改革、扶贫等政策实施，瑶乡也“大变样”，水泥马路通到了家家户户门口，也不存在因学费辍学的学生。但，留守儿童、问题学生仍然存在，而盘玖仁家访的热情一丝都没有改变。

从门外汉到内行人，用心传承瑶乡文化

2015年除夕，在族人的宴席上，铜锣作响、歌声悠扬。酒过三巡，瑶族老支书点上一根烟，感叹道：“现在的年轻人都出去打工了，我们的瑶歌不会唱，瑶舞也不会跳了。600多年的瑶族技艺怕是要断送在我们手上了……”说着说着，泪水从眼角滚落。这席话，让要坐的盘玖仁彻夜难眠，他决定扛起瑶族文化传承的大旗。

2016年暑假那段时间，他白天跟随老艺人学唱瑶歌、跳长鼓舞，晚上则挨家挨户收集、整理零散的舞蹈动作和唱腔，为了把新收集的舞蹈动作和曲目串在一起，他经常废寝忘食，几乎到了痴迷的地步。两个月的不舍昼夜，终于让他从“门外汉”成长为“练家子”。同年秋，在学校的支持下，盘玖仁组建了第一个瑶族文化学习兴趣小组，开始教学生练习长鼓舞。让这门古老的艺术在沉寂多年后，第一次以其惊艳的身姿走进大众视野。

2017年夏，中南大学伍教授听闻盘老师的事迹后，主动来校为瑶乡“送舞”，并为孩子们量身打造了一整套长鼓舞动作，盘老师耐心地学。在伍教授离开后，再逐个逐个教给老师们。在他的言传身教下，现在全校所有师生都熟练掌握了简单的瑶歌瑶舞和瑶语。塔山瑶族乡中心小学也因此挂牌为“新农村少儿舞蹈美育工程实验基地”。

坚守三尺讲台，当瑶乡孩子成长的“阶梯”

“好歌一曲唱塔山，塔山红日照人心，人心永跟共产党，党领人民奔小康，精准扶贫政策好，瑶乡孩子上学堂……”在2020年9月，党的十九届五中全会召开前夕，习近平总书记赴湖南考察调研，并在长沙主持召开基层代表座谈会，当面听取基层干部群众代表对“十四五”规划编制的意见和建议。座谈会上，盘玖仁以一首《新时代的瑶歌》得到了习近平总书记的当场点赞。

盘玖仁所处的塔山瑶族乡是衡阳市唯一的少数民族乡，也曾是衡阳贫困发生率最高、脱贫任务最重的整体贫困乡镇，所辖9个村，村村都是省定贫困村。2018年年底，全乡9个贫困村全部摘帽，教学条件和教育质量得到了极大改善。1所初中、3所完小和3所村小，共计35个教学班近900名师生实实在在受益。几年来，各学校添置多媒体教学设备15套，体育活动设施器材60余套，新建5人制标准足球场1个，共投入800余万元新建改建校园校舍。校园变美了，年轻教师多起来了，学生们的成绩上来了。

塔山瑶乡的教育事业越来越好，山区学生受教育程度越来越高。但乡村教育依然存在一些薄弱环节。如教师数量不足，存在结构性缺编；条件清苦，人才难留住等等。座谈会上，盘玖仁提出三点建议：增加高寒偏远山区津贴，进一步提高边远乡镇少数民族学校教师待遇，留住优秀人才；重视瑶乡师资队伍，注重对青年骨干教师的培养，为扎根瑶乡的优秀青年教师免费提供学历提升教育；将塔山瑶族乡纳入国家、湖南省“十四五”时期促进民族地区振兴发展规划，在各项政策上重点扶持。

盘玖仁表示：“习近平总书记对乡村教育格外关心，我觉得更有奔头了！我将继续坚守三尺讲台，永远做瑶乡孩子们成长进步的阶梯。”