雁城好学校(20)｜耒阳市五里牌小学：求真求善求美，让学生成为自己
衡阳新闻网讯 通讯员王书雯 记者赵福中 李洋杰报道 五里牌小学位于蔡伦故乡——耒阳，吸马阜岭之灵气，聚乾坤之毓秀，走进校园便有一股蓬勃之气、书香之气、自然之气迎面扑来。学校始终坚持“全面贯彻教育方针，全面提高教育教学质量”的办学宗旨，“文化立校、质量兴校、特色强校”的办学目标，以学生全方位发展为核心，努力使全体学生通过在校学习以及参与丰富多彩的社团活动得到和谐、主动、全面地发展。
情怀，孕育“静文化”特色品牌
校园不仅是传授知识、学习技能的教学场所，更是陶冶性情、立德树人的育人场地。2016年夏，段星莲履新耒阳市五里牌小学任校长，她因地制宜，在第一次教职工大会上跟二十几名老师量身定制以“静”为特色的校园文化，让“静以修身，俭以养德”成为五里牌小学“静文化”特色品牌的精华所在。“静文化”建设，是对学生内在气质的培养，旨在培养学生既有文质彬彬、谦谦君子般的文明儒雅之气，又不失青少年应有的生龙活虎与蓬勃朝气。
一石一景皆有蕴，一图一文均育人。五里牌小学历经六年的风雨洗礼和悉心建设，校园内形成了独具特色的“静文化”品牌建设：校门口的静文化牌，凸显出圆润平和、温柔大方之气；学校的五栋楼，分别命名为静尚楼、静远楼、静思楼、静雅楼、静逸楼，意义深远；静文化展厅、静文化特色长廊、静文化特色楼梯间、静耕园、静之声广播站等校园文化项目琳琅满目。
静中显灵性、动中显活力。学校静态区、动态区功能鲜明：静态区以教学楼为主，静娃们轻声慢步上下楼，做到入则静、静则学、学则思；动态区以运动场为主，重在释放学生朝气蓬勃的天性，锻炼学生体魄。
“缤纷创意，静我校园”班容班貌大比拼、“携手共育新苗，静待花开浪漫”家长会、“静思静徳，静展风采”思政教育、“淡泊以明志，宁静以致远”演讲活动、“轻声慢步，静伴我行”路队活动、“袅袅静音，悠悠静心”静之声广播站播音……该校以静文化为主题的活动精彩纷呈，琳琅满目。环境孕育希望，理念放飞未来。健康、向上、丰富的静文化对学生品行的形成具有渗透性、持久性的作用，对于提高学生的人文道德素养，拓宽学生视野有着深远的意义。
如今，五里牌的师生们时刻沐浴着优雅的静文化。正是这种精神文化彰显了全体师生的思维方式、行为规范、精神面貌和价值取向等。学校以“静文化”育人，外化于形，明德塑身；内化于心、培根铸魂。
初心，涵养“清廉”校园风清气正
百年大计，教育为本；育人之基，清廉为要。以“清廉”为初心，潜心办学的五里牌小学犹如山间一股清风，吹拂在耒阳这块红色土地上。
政风清，行风优。五里牌小学以党建引领，提高政治站位，将清廉作风作为党员、教师评优重要标准。学校领导班子精诚团结，工作作风求真务实、廉洁勤政、敬业爱岗，在实践中探索出一条清廉本色之路。
勤业育桃李，廉洁铸师魂。廉洁是师之本，在教师培育这一块，学校一直“霸得蛮”，实施“清正教风”建设系列活动。在这所有着六十四年办学历史的年轻学校里，教师平均年龄不到三十岁，但“求真求实求精求新”的廉洁从教之风却时时铭记在心。全校教师在这个舞台逐步成长、展现自我、实现价值，以清廉之心去追寻教育初心。
清新学风，育人无声。这股清廉东风从校园吹向了三千多户家庭之中，“莲品格崇高，传莲之美德，承莲之品格，做廉洁少年，从小立下廉洁志，人生路上不摔跤……”近日，四（11）班伍欣荣同学在“合家校共育，聚清廉之力”活动中向母亲分享自己的廉洁志向。学校把家庭教育和清廉教育相融合，组织师生开展廉洁研学活动是五里牌小学推进清廉学校建设的创新举措之一。立足廉文化，与家长共联通，通过唱廉歌、访廉馆、画廉画、践廉行等形式，着力培育廉洁学子，家校共绘清廉学校同心圆，让缕缕清风在校园中环绕。
两袖清风扬正气，一方净土育芳菲。五里牌小学建设“清廉文化展示厅”，广大师生在这里“学清廉知识、写清廉书法、吟清廉诗歌、行清廉之风”。正如清廉文化牌上所言：心中有善，行为自善；心若真善，人自清廉。至此，五里牌小学走出一条百折不挠、敢为人先的清廉之路。“她”永葆初心，清澈的爱只为这无私的教育。
高效，敦实“双减”让学生成为自己
初遇“双减”时，学校提出“以爱为源、润泽生命。以智为根，因材施教”的先进教学理念，一改传统的教学方式，创新“社团”模式。教导处基于学生特点、教师特长、学校特色，精心谋划，共开设了二十五个社团。其中有六个大社团和十九个小社团，所涉及领域主要有五大块内容：运动健康类、艺术修养类、语言素养类、思维创新类、学科素养类等领域，活动内容可谓丰富多彩。
五育融合，艺术先行。精彩纷呈的艺术社团为学生的全面发展提供空间，真正让孩子成为“双减”的受益者。教师们紧跟时代的步伐，守住学习的乐趣，留住精彩的知识，聚焦核心素养，打造如春风化雨般浸润的课堂。
小满过后，雨水渐渐多了起来。而近日难得的晴好天气让五里牌小学整个校园焕发生机，绿茵场上、绿化丛里、教室里，丰富多彩的创意劳动课正如火如荼地开展着，欢笑声不绝于耳，热闹非凡。
“这是我们的‘静耕园’，孩子们种了大白菜、青菜、彩椒、大葱、韭菜、秋葵等等，培土、浇水、清理杂草样样能行。”五里牌小学段星莲校长向记者介绍。开展创意劳动课堂，赋能“双减”落地，不正是让学生回归自然吗？如今，学校二十个学生社团与劳动课结合，让孩子们在劳动中充分感受传统文化的独特魅力，激发学生对民族文化的热爱之情，培养学生的民族自信与文化自觉。
“快乐”一词是贴在六（2）班姚雨涵身上的标签。如果问她：你的快乐来自于哪里？她肯定会告诉你：社团活动。分享中，姚雨涵以自身的胆小打开了话匣子，曾经的她十分焦虑自卑，但在“忘忧谷”内，在校长妈妈的悉心开导和鼓励下，借助“双减”东风，她克服压力，欣然加入自己喜欢的社团。
“校长妈妈总是鼓励我，只要你敢于尝试、不断努力，不是‘最优秀的那一个’又何妨？只要你正直勇敢、健康快乐，永远心怀善良，做最好的自己，就是我们的骄傲。”
诚然，“双减”之下，对于老师、家长和学生来说，都是一个全新的学习和成长的机会，大家不再心里只装着“分数”，而是更加关注“我”是谁、我喜欢什么、我要做更好的自己。
漫漫教育长路，是情怀，让五里牌小学的教育者们以笔为枪、以书为盾，书写出“静文化”特色品牌；是初心，让五里牌小学的教育者们“求真求实求精求新”，吟唱出这廉洁之歌；是机会，借着“双减”这股东风“求真求善求美”，因材施教，让学生成为自己。
学校有温度，教师有温情，学生有温暖，这就是真实的五里牌教育！
