雁城好学校(53)｜衡师附小：以勤为犁耕耘桃李，以德为本培育栋梁

衡阳新闻网讯　记者邹志刚　通讯员王志坚　何婷婷报道　衡山南侧，酃湖湖畔，有这样一所学校——衡阳师范学院附属小学。这里理念新、环境佳、管理精、学风好，是学生喜欢、家长满意、教师幸福、社会认可的优质学校，是学生求知的学园、成长的乐园、幸福的家园……

教——理念先进　特色鲜明

巍巍衡山，悠悠湘江，堂堂黉门，巍巍学府。几年弹指间，百千附小人，潜心磨一剑，将昔日初具规模的学校，努力打造成珠晖区示范性小学。

办学理念新，文化底蕴深。衡师附小在衡阳市教育局、珠晖区政府和珠晖区教育局的悉心关怀下，以“办人民满意的教育”为宗旨，充分发挥衡阳师范学院基础教育的资源和品牌优势，有效融合衡阳师范学院的教育理念，继承其“厚德、博学、励志、笃行”精神，秉承“崇德、明礼、笃学、敏思”的校训，坚持“以人为本，师德浸润；寓教于乐，幸福成长”的办学理念，按照“文化建设领先，环境建设一流、队伍建设规范、教研教改扎实、德育工作创新”的工作思路，着力打造“自强、团结、文明、进取”的校风和“厚德博学、为人师表”的教风，不断积淀学校内涵发展的软实力。

课程模式新，教育特色明。衡师附小秉承减负乐学的新课程理念，立足国家课程，推进系列化校本课程，重视课堂教学，最大化地调动学生积极性，做到师生互动、生生互动，全面落实“有序、有趣、有效、有料”的四有课堂理念，让学生们在轻松愉悦的氛围中获取知识与情感体验；同时，学校重视德育为先，五育并举的教育理念，一方面充分利用德育主题班会和校本课程对学生进行德育教育，开展了“喜迎国庆，祝福祖国”、“童心敬老·喜迎重阳”等活动，基本做到了每周“一班会”，每半个月“一朝会”，培养学生的完善人格和合作精神，获得了2022年衡阳市“红领巾二星奖章”和2023年衡阳市“红领巾三星奖章”。

另一方面，学校把劳动教育作为了必修课程进行精心设计，除日常为不同阶段的学生布置不同的任务外，学校还为每个班都开辟出了一块空地，一年四季，师生在这里根据时令、季节种植不同的农作物、蔬菜等。在种植之余，同学和老师还一起观察蔬菜的生长，写观察日记，开展“一园蔬菜变成诗”“一园蔬菜变成画”等活动。

师——名家引领　队伍精良

新生态赋能文德之师，孜孜文丁，成蓝成青。2022年，该校开始全面贯彻党组织领导的校长负责制，建立了一个年轻化、专业化、求真务实的领导班子，他们的改革意识强，注重吸纳先进的教育理念，创新关注度高，把办好衡师附小作为最高追求。学校还拥有一支由市区名师、骨干教师等32名在编在岗教师组成的素质高、能力强、业务精的优秀教师团队，他们在各自的岗位上尽职尽责、锐意进取。

注重教师专业能力提高。学校实施了“素质提升工程”，全方位提升教师的课堂教学功力。构建了“教学观摩—教学培训—优质课示范—听评—研磨—公开比武”的一整套促进教师教学专业能力提升的制度。我们定期组织年轻教师开展课堂观摩，邀请专家开展培训，组织优秀示范课观摩活动、组织年级学科教师开展听评课活动和教学案例研磨活动，组织教师开展教学比武，新老教师同台竞技，教学成果显著，得到学生、家长和社会的高度肯定。此外，学校建立校本研训机制，开展了“三课”活动（骨干教师引领课、教师汇报课、优质课），教师的基础教学能力有了很大提升。

注重青年教师的培养。学校构建起“机制活、信仰坚、培训强”的教师成长新生态，量身定制教师成长规划，实施梯级培训工程，指导青年教师实现梯度专业成长——一年掌握规范，两年站稳讲台，三年教有所长，五年成为骨干。截至2022年秋季，学校在编在岗教师32名，临聘教师6名，接收衡阳师范学院顶岗实习生5名、体育学院实习生20名、美术学院实习生14名、音乐学院实习生15名、教育科学学院实习生11名、合计共65名实习生参与学校日常教学工作及课后服务工作。

注重师德师风建设。学校深入开展“师德师风建设年”系列活动，成立师德师风建设工作领导小组，本年度制定并出台《2022年衡师附小“师德师风建设年”实施方案》《2022年衡师附小“师德师风建设年”考核办法》等有关制度，完善师德建设的制度体系。打造出有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的四有好教师队伍，激励教师担当作为。立师德，树信仰，引导教职工以德修身、立学、施教，立足良师，立志名师。

学——读书治学　修身养性

新美景，装点文润校园。衡师附小珠安校区、彭家台校区环境优美，健康校园、平安校园、书香校园、温馨校园、文明校园五大校园功能区建设已初具规模。走进附小校园，学校布局合理，建筑形象简洁、活泼，让人一进校园就能产生亲切和愉悦的感受。

荦荦校风，如雨潜润。衡师附小是市级幼小衔接示范校，办学条件优良，硬件设施一应俱全，功能设施配套科学。学校配置有学生心理辅导室、合唱室、古筝室、电子钢琴室、手风琴室、舞蹈室、图书阅览室和学生公寓等，建立了劳动教育综合实践基地和读书吧，统筹利用师院图书馆、展览馆、红色教育基地、乡村人文自然资源等资源，保障了附小教育教学活动的开展，也以此为资源，研发了课后服务兴趣班的工作，每周每天都有不同年级、不同课程的课后服务开展，保障学生获得足够的美学与体育启蒙教育。珠安校区共享书吧拥有图书4000多册，学校阅览室共有藏书3000多册，每个班级都有图书角、生态角，每个孩子都有自己认领培育的花卉、植物，让孩子走进自然，感受万物的生长，接受最好的生命教育，营造特色的校园文化，充分实现育人功能。

不止地灵，更有人杰。衡师附小秉持着笃学、敏思的校训，培养出一股向上向前的朴实学风，仅2022年，学生们就获得了省市级及以上奖项60余项，其中，魏子谦同学在教育部关心下一代工作委员会举办的“新时代好少年，强国有我”活动中提交的作品获得央视影音专区展示，伍纹萱等8位同学在湖南省青少年啦啦操锦标赛暨2021－2022年衡阳市第二届青少年啦啦操比赛小学规定动作（花球0级）中获得市级一等奖等。

研——深耕细作　重视教研

围绕新课程标准，衡师附小将集体备课纳入每周的常规工作，在研讨的过程中，集大家智慧，明确课堂教学目标、教学重难点，融入课改理念，探讨合理的教学设计，注重启发式、合作探究式教学。教师们还需轮流把课堂提前搬到备课室，结合同事们的建议，反复打磨，最终成形供同年级使用。“推门听课”“展示课”“观摩课”“家长进课堂”“学科融合”等教研活动有条不紊，教学效果明显，家长呼声高。近期，学校还开展了“校长约课制”，校长深入课堂听课、参与教研、指导教学，深入推进课堂教学改革。

学校以课程标准为教学行动指南，着力打造高效课堂。坚持每周一次教研活动，全员参与，每次都以一次教学案例进行探讨，大家畅所欲言。每学期都开展了“同课异构”、“微项目分享”和“微论坛”等活动，达到了“以研促教、以赛促教”的目的。学校利用和创设各种机会加大对教师课堂教改实验研究，数学阅读和“课堂五要生长教学”模式已经在全校各个年级全面开花。2022年，该校教师主持省市级以上课题3项，成功申报了湖南省“十四五”教育科学规划课题、湖南省哲学社会青年项目、湖南省教育厅青年项目以及湖南省教育厅一般项目等，主持市级以上课题十项，在省市区各级教学比赛中勇创佳绩，共有32人荣获市区级一等奖以上荣誉，其中1名教师荣获部级基础精品课，还有16人荣获省级奖项，其中2022年语文、数学作业设计双双获得省一等奖，合计发表论文共5篇，为打造三湘一流名校奠定了坚实的教科研基础。

新时代，新征程，守正创新，奋发图强。有着优良传统和文化底蕴的附小，一定会在区、市级领导的正确引领下，在全体师生的共同努力下，高举时代旗帜，砥砺前行，继续坚持立德树人的根本任务，扛起责任担当，用爱心和责任成就未来，用智慧和勤奋托起希望，办人民满意的教育回馈社会。