Vlog·雁城好老师｜陈金友：践行师者担当，引领学生成才

【好老师简介】陈金友，男，湖南财经工业职业技术学院汽车工程学院副教授，博士研究生，湖南省青年骨干教师，湖南省“楚怡”教学名师。他扎根职业教育15年，教育教学成绩突出，荣获湖南省职业教育教学成果奖二等奖1项（排名第一），三等奖1项（排名第二），指导38位学生参加省级技能竞赛获奖，6人获一等奖可免试“专升本”至湖南农业大学车辆工程专业深造，培养的毕业生遍布省域内汽车行业；教研教改成绩斐然，主持研究湖南省自然科学基金项目2项，省教育规划课题1项，省教育教学改革课题2项，省教育厅科学研究项目1项，以第一或通讯作者身份在北大核心期刊发表学术论文5篇，主编教材及专著6本，授权国家发明专利2项。他记衡阳市立功1次，嘉奖6次，荣获学校“优秀教师”、“优秀教育工作者”、“优秀共产党员”、“优秀教研室主任”等荣誉称号27项，自己参加各级各类竞赛获奖16项。

【视频制作】邹志刚

【正文】怎样让学生技能成才，教师创新塑造多重角色尤为关键。我们教师必须是一个学习者与研究者，需要终身学习，提升自己的学识与技能；教师是知识的传授者，技能的传承者，在传授传承过程中需要注重艺术性和创造性；教师是学生心灵的培育者，也是学生的朋友；教师是教学活动的设计者、组织者和管理者；教师是学生学习的榜样，对学生产生潜移默化的影响，正义、友爱、智慧、坚强、励志、技能精湛的教师形象将引领学生技能成才。