“衡”有教育“芯”⑦｜邓娇：让“留守的花朵”在阳光下绽放

【编者按】聚力中心化，“衡”有教育“芯”。近年来，衡阳教育系统鼎故革新、奋楫笃行，用争先进位的排名、实实在在的数据和令人骄傲的成绩说话，全力加快区域教育中心化进程。衡阳市教育局联合中国衡阳新闻网推出《“衡”有教育“芯”》系列访谈，以期通过搭建网络交流平台，金石论策，凝智聚力，为广大教师提供不一样的“诗与远方”。本期节目邀请到的嘉宾是祁东县蒋家桥镇新岭小学青年教师邓娇。

【嘉宾介绍】

邓娇，女，本科学历，祁东县蒋家桥镇新岭小学语文、英语、科学老师，三年级班主任，兼任舞蹈兴趣班老师。邓娇2019年毕业于师范专业，通过招考成为了新岭小学的一名青年教师，她一边不辞辛劳地开展多学科教学，一边利用自己的舞蹈特长带领乡村孩子学习舞蹈。她教会孩子们的第一支成品舞《春三月》，在网络上爆红，受到央视网、人民网、新华网等各大媒体关注与报道。蓝天白云下，青山绿水间，她带领孩子们蹁跹起舞，与“留守的花朵”一起在阳光下绽放。

【记者】成功源于孜孜不倦的追求和执着，看似偶然，并非偶然。你创新编排的中国古典舞蹈《春三月》短视频日前在网络上爆红，在有些人看来是个偶然事件。可事实并非如此，从你走上三尺讲台的第一天起，你就开始了不断磨砺、不断探索、不断收获的人生旅程，能否请你谈一下这支舞的创作过程？

【邓娇】我是祁东人，很庆幸自己能回到家乡教书。大学毕业那年，恰逢新岭小学招收语文老师，我通过招考来到这里工作。乡村孩子对艺术充满了渴望，却没有很好的条件去学习。我从小就喜欢舞蹈，并且系统地学习过，读大学的时候也是一边上课，一边兼任舞蹈老师教小朋友舞蹈。我们学校现有学生113人，其中70％是留守儿童，很多学生性格内向，不善与人交流。为了打开孩子们的心扉，我就想教他们学舞蹈，校长也很支持，并把教工食堂改成了舞蹈室。

2020年上学期，学校舞蹈兴趣班成立后，确定招收3－6年级有学习舞蹈兴趣的学生。首批报名的有20多人，最终有16人进入兴趣班学习舞蹈。如今的这一批舞蹈班的学生有5人，学习两年来，他们从来没有登上过舞台，但是孩子们的练习从来没有间断，一直在不断提升，持之以恒地准备着。

《春三月》这支舞总长3分多钟，是我课后花大量时间一点一点打磨的，这也是我们舞蹈兴趣班的第一支成品舞作品。之前，我还教了孩子们另一支比较难的古典舞《百舞惊鸿》，教了一个多月还是失败了，因为我总觉得孩子们的动作、情绪都跟不上来。《春三月》这支古典舞的音乐比较欢快，更符合孩子们的天性，再加上他们在平时的学习中掌握了手位、脚位、呼吸、旋转等舞蹈基础，所以学起来很流畅、很顺利。

“这就是教书育人的意义！”“这舞蹈美的像一束光，直触心底。”网友的留言和赞赏，给了我和孩子们最大的鼓励。说起来，《春三月》的短视频能拍出来，其实是个巧合。最近舞蹈班有一位女孩准备参加独舞比赛，11月28日那天，我就借了几套演出服让她试穿，刚好天气不错，这支舞大家也练得差不多了，我就想在降温前，让大家都有机会穿着舞蹈服跳一遍。我像往常一样把作品发布到抖音平台，并配文“乡村舞蹈班第一支成品古典舞，没有很厉害，但是很热爱。”没想到受到广大网友的肯定和喜爱。

【记者】你不仅是个热爱跳舞的女孩，还是个善于教学的女教师。有学生说“邓老师在舞蹈室很严格，在教室里很温柔”，你是如何做到“教学”与“教舞”兼顾的，孩子们学舞蹈对提高学习成绩是否有帮助？

【邓娇】初到新岭小学时，我们班上的孩子底子薄、接受能力差，考试成绩在全镇靠后。我的目标是一年攻克一个难题，首先是如何帮助孩子们提高学习成绩？在语文课上，我会强化孩子们的字词默写、课文阅读和作文写作，每周投屏一篇优秀文章作详细讲解，将优秀作品打印出来贴在教室每个角落，供孩子们学习阅读，当年我带的班级语文成绩一跃成为全镇前五名；英语也是乡村孩子的弱项，为了尽快提升他们学习英语的能力，我找来大量的英语单词手册和小卡片，在课堂上与孩子互动玩猜单词游戏，通过游戏教学，提升孩子们学习英语的兴趣。

我觉得孩子们课后学习舞蹈既能增加对生活的热爱，也能坚定自己的目标和追求，这就是我坚持教舞蹈的意义。兴趣班有的孩子说“长大后想当舞蹈家”，我会告诉她们，不是每个孩子将来都会成为舞蹈家，做医生也可以跳舞，做老师也可以教更多人跳舞……成绩好，舞蹈为他们锦上添花；成绩差，舞蹈为他们雪中送炭。我相信舞蹈带给孩子们的好气质和不怕苦的坚韧品质，会让他们受用一生！

跳舞和学习有些方面是相通的，不要去想象最终的收获是什么，只需要坚持就好了。在日常生活中，在作文里，经常能听到学生对我说一些暖心的话，让我非常感动。我觉得现在的孩子都懂感情，只是有些不会正确表达，需要根据每个孩子特点去因材施教。这些年，正是我和孩子们的相互坚持，我们才会相互成就，有了许多收获。

【记者】你的古典舞《春三月》拂如春风，吹开了孩子们的“艺术之花”。在乡村艺术教育的舞台上，未来你有哪些打算，或者说是目标？

【邓娇】我目前没有很大的愿望。从最初到现在，我都只有一个目的，就是帮孩子们培养一个特长，让留守儿童也能像花儿一样绽放，让乡村的孩子一样拥有人生出彩的机会。

孩子们在小学能掌握一项特长，舞蹈也好、美术也好，其实就是播种，我坚信种子是会发芽的，可能是几年后，可能是几十年后，我能做的就是帮助他们把种子先播下来。我不求他们能通过舞蹈获得多少财富，取得多少成绩，只希望舞蹈这束光照亮他们今后的生活。

我希望舞蹈能让孩子们感受到成长的快乐，享受成功的喜悦。如果有舞台，我们就全力以赴，在舞台上绽放美丽；没有机会，我们依旧会坚守初心，默默努力，静待花开。无论结果如何，我相信坚持的路上景色最美，但行好事，莫问前程。（记者：赵福中）