探索科技赋能教育新路径——蒸湘北路小学开展虚拟实验平台与AI技术科学教研活动

衡阳新闻网讯　通讯员曹倩　全静　龙婷报道　为深化科学课程改革，推动信息技术与教育教学深度融合，蒸湘北路小学于3月26日组织开展了以“虚拟实验平台与AI技术在小学科学课中的应用”为主题的教研活动。本次活动旨在探索数字化教学工具在科学教育中的创新应用，提升教师的科技教学能力，为学生打造更生动、高效的科学课堂。

活动中，科学教师刘庭首先介绍了虚拟实验平台的功能与优势。通过平台演示，教师们直观感受到虚拟实验如何突破传统实验的时空限制，以高仿真、可交互的特点帮助学生理解抽象科学概念，如天体运行、电路连接等。刘老师强调：“虚拟实验不仅能弥补部分实验器材不足的问题，还能通过反复操作强化学生的探究思维。”

随后，与会教师围绕“AI技术在科学课中的场景化应用”展开研讨。并通过案例展示了AI生成式工具在备课与课堂互动中的实践价值。教师们结合自身教学经验，探讨了如何平衡技术应用与实验实操，确保科学教育的实践性与趣味性。

科技是教育发展的助推器。蒸湘北路小学负责人表示：非常鼓励教师主动拥抱技术变革，让虚拟实验和AI成为激发学生科学兴趣的‘金钥匙’，进一步构建智慧科学课堂。虚拟实验平台和AI技术的引入，不仅丰富了教学手段，更为学生们打开了一扇通往科学世界的新窗口。此次教研活动为教师提供了前沿的教学思路，也为小学科学教育的数字化转型奠定了坚实基础。未来，蒸湘北路小学将持续探索“科技＋教育”的创新模式，助力学生科学素养的全面提升。