常宁市：兰江完小开展《新时代中小学教师职业行为十项准则》专题学习 筑牢师德师风根基

jin衡阳新闻网讯　通讯员袁懿峰报道　为深入贯彻落实新时代教师队伍建设要求，进一步加强师德师风建设，全面提升教师职业道德素养，4月24日，常宁市兰江完小组织全体教师开展《新时代中小学教师职业行为十项准则》专题学习活动，为打造高素质教师队伍注入强劲动力。

活动现场，该校相关负责人化身“领路人”，对《准则》内容进行了全面且细致的解读。欧阳校长摒弃枯燥的理论灌输，紧密结合本校日常工作中的具体案例，生动剖析每一项准则背后的深层意义与实践要求。从课堂教学中的师生互动细节，到与家长沟通的规范流程，一个个鲜活的实例让准则不再是冰冷的文字，而是转化为教师们可感知、可践行的行动指南。

在交流研讨环节，教师们热情高涨，围绕学习内容，结合自身教育教学工作实际展开了热烈讨论。大家各抒己见，畅所欲言，毫无保留地分享着自己的学习体会与感悟。有的老师谈及在日常教学中如何用关爱之心对待每一位学生，有的老师结合班级管理经验，阐述如何在工作中坚守廉洁自律的准则。思维的火花在交流中不断碰撞，进一步加深了教师们对《准则》的理解与认识。

此次专题学习活动成效显著，全体教师深刻认识到《准则》的重要性，也明确了新时代对教师职业行为提出的新要求。教师们纷纷表示，在今后的工作中，将把《准则》作为自己的行为标尺，严格遵守相关规定，自觉规范职业行为。做到以德立身，树立良好的教师形象；以德立学，不断提升自身专业素养；以德施教，用高尚的师德滋养学生的心灵。