衡阳市第二十中学（船山英文学校）：清正教风润课堂，精研共进育桃李

衡阳新闻网讯　通讯员唐敏　吴怡静报道　近日，衡阳市第二十中学小学部组织开展以语文、数学、英语及综合学科为核心的系列教研活动。通过“集体备课—磨课研讨—交流展示”的教研模式，教师们以匠心打磨课堂，以协作共谋成长。

集体备课：集智共研，夯实根基

集体备课作为教师交流互鉴的重要平台，能有效整合教学资源，提升教学针对性与实效性。在集体备课时，各学科组亮点纷呈：语文组设计“思辨领航棋”游戏，助力阅读向思辨化深度发展；数学组围绕“认识钟表”主题，创设生活化教学活动，拉近数学与生活的距离；英语组借助传统节日话题将语言学习与德育浸润巧妙融合；音体美组则开展跨学科融合教学，打破学科壁垒。各学科组集智共研，为教学质量提升筑牢坚实基础。

磨课研讨：精雕细琢，淬炼匠心

在磨课过程中，教师们以精益求精的态度，对教学设计的每一个环节反复推敲，从课程导入的巧妙构思，到教学重难点的精准突破，再到课堂互动的精心安排，力求做到尽善尽美。通过一轮又一轮的磨课研讨，教师们的教学水平得到了显著提升，教学技艺愈发精湛。

交流展示：五育并举，知行合一

各学科精心打造多元融合、知行交融的学习空间：德育为先，教师将品德教育融入各学科，潜移默化培养学生的社会责任感；智育为基，学生在“汉字飞行棋”游戏中边玩边学，轻松积累汉字知识；体育为要，体育课开展“雨天大闯关”活动，锻炼学生协调与协作能力；美育为魂，音乐课和美术课通过“风雨交响曲”“彩绘天气”等活动，激发学生艺术创造力；劳育为重，教师将劳动教育贯穿日常教学与实践活动中，培养学生的劳动意识与动手能力。

据悉，该教研模式受到师生们的一致好评。语文组何文老师说：“集体备课整合资源，磨课研讨打磨细节，交流展示分享经验，这种模式既提高备课效率，又提升教学质量。”本次活动以“清正教风”为引领，展现了小学部教师团队恪守匠心、协作共进的精神风貌。未来，学校将继续以教研为抓手，守教育初心，树师者风范，五育协同推进，铺就学生成才之路。