文明校园的“都司答卷”：让每个孩子扣好人生第一粒扣子

衡阳新闻网讯　记者邵俊杰报道　六月的雁城，草木葱茏。走进衡阳市石鼓区都司街小学，琅琅书声与操场上的欢笑声交织，走廊里学生自创的书法作品墨香氤氲，教室中“一班一品”的文化墙创意盎然。这所创办于1930年的百年名校，以“尚德鸿志、敏学笃行”为精神底色，将文明校园创建与内涵式教育深度融合，荣获“全国文明校园”“全国中小学中华优秀文化艺术传承学校”等8项国家级荣誉，成为基础教育领域的一张闪亮名片。

（（三八节“‘香甜唇膏’手工献礼”感恩教育活动））

内涵筑基：以“尚志”文化铸魂育人

“文明创建不是贴标签，而是要让教育回归育人本质。”都司教育集团党总支书记阳衡湘道出办学理念。作为湖南省特级教师、名校长工作室领军人，她带领团队构建起“尚志德育”体系，通过“主题月＋实践”模式，将德育融入日常。在她看来，学校不仅要通过活动培养学生的创新意识，更要让他们深刻理解‘文明’的深层意义——为什么而学？如何让优秀的行为习惯影响一生？这才是内涵式发展的核心。

“学校的独特之处在于师生的精神气质。尽管‘双减’政策推行，我们的老师思考如何在课堂中高效渗透思考力。他们用敬业诠释了教育的真谛。”这种追求在学生身上同样鲜明：“孩子们不仅完成学业，更通过活动全面提升素养，真正实现德智体美劳全面发展。”　阳衡湘说。

每年国庆前夕，“爱我中华，强国有我”军训展演让红色基因融入少年血脉；三月“嘟嘟学雷锋”活动中，29支志愿服务队走进社区；新时代好少年评选、“九个100”党史学习等品牌活动，持续涵养家国情怀。学校还创编《社会主义核心价值观故事读本》《法在我心中》等校本教材，让德育可触可感。

在心理健康教育月，“我是心灵小讲师”“双师课堂专注力训练”等活动备受学生青睐。五年级学生李妍分享：“心理老师教我们用‘情绪卡片’表达感受，班里还成立了互助小组，遇到烦恼总有小伙伴倾听。”学校通过课程、活动、辅导、干预“四位一体”机制，为1500余名学生的健康成长护航。

创新驱动：双师课堂赋能教育提质

如何让优质教育资源辐射更多师生？都司街小学以省级课题《“双师课堂”促进小学课堂提质增效的实践研究》破题，构建“三阶五环”智课育人模型。“名师线上精讲重难点，线下教师个性化辅导，这样的课堂既高效又有温度。”近年来，学校117节双师示范课获全市千余名教师点赞，相关经验被多家媒体报道。

在师资培养上，学校推行“1＋1＋1＋X”成长计划，涌现出30余名省市级骨干教师。“从‘赛讲平台’到‘名师工程’，学校为每个人量身定制成长路径。”阳衡湘表示，这支“会系扣子”的“四有”教师队伍，成为文明创建的中坚力量。

五育融合：传统文化润泽成长底色

课桌舞演绎《少年中国说》，篮球联赛点燃运动热情，“人工智能＋衡味”劳动课飘出糄粑香……都司街小学将地域文化融入五育，打造出独具特色的育人生态。

“我最喜欢‘翰林小学士’活动，和同学一起演《三国演义》，仿佛穿越了历史！”六年级王同学兴奋地说。据悉，该校通过“魅力国粹体验”“建制班合唱比赛”等活动，让传统文化“活”起来。艺术工作坊《脸谱印象》获省一等奖，祁剧《精忠岳飞》登上省级展演舞台，“司乐”合唱团更三度唱响全国赛事。

协同共育：文明种子撒向四方

文明创建需要家校社同心同行。都司街小学打造“尚志德育”新媒体矩阵，通过公众号、校刊《都司印象》传播育人理念；开展“文明种子计划”“母亲节孝心工程”等实践，让美德走出校园。

站在新起点，阳衡湘表示：“全面发展绝不是某一项的突出，而是德智体美劳的协同并进。我们走的是内涵式发展之路，既要成绩，更要成长；既要活动，更要精神。”如今，这座百年老校正以更坚定的步伐，书写新时代基础教育高质量发展的答卷，都司街小学将继续以文化人、以德润心，让文明成为都司人最鲜明的精神标识。