智慧赋能青蓝路，“双减”课堂育匠心——蒸湘区第二实验小学开展2025年春季师徒结对汇报课活动

衡阳新闻网讯　通讯员陈瑾　殷媛　刘俊廷报道　为深化“双减”背景下的课堂教学改革，弘扬教育家精神，衡阳市蒸湘区第二实验小学于近日开展了以“智慧赋能青蓝路 ‘双减’课堂育匠心”为主题的师徒结对汇报课活动。此次活动旨在通过骨干教师的示范引领与青年教师的创新实践，探索智慧教育与学科教学的深度融合，全面提升教育教学质量。

青蓝传承赋能“双减”课堂

自“双减”政策实施以来，该校持续推进课堂教学改革，通过“青蓝工程”师徒结对机制，充分发挥骨干教师“传、帮、带”作用。自启动新一轮结对帮扶以来，34对师徒教师围绕“学科教学与思政教育融合”“智慧课堂建构”等主题展开教研，着力打造高效课堂。本次活动既是对一学期结对成果的验收，也是对“双减”背景下教学创新的集中展示。

智慧融合与匠心课堂

汇报课涵盖语文、数学及综合学科，青年教师通过教学设计将思政元素自然融入课堂。例如，语文课结合经典诵读传递传统文化价值观，数学课通过生活案例强化逻辑思维与社会责任感，充分体现“五育并举”育人理念。同时，青年教师借助信息化手段优化课堂互动，如运用多媒体技术创设情境、设计分层作业系统等，不仅落实“双减”提质增效的要求，更展现了数字化工具与传统教学的有机融合。

活动前，徒弟教师在师傅指导下反复打磨教案，通过“一课多研”优化教学环节；汇报课上，师傅全程参与评课，从课堂组织到学生反馈进行精准指导，形成“以研促教、以教启思”的教研生态。

本次汇报课涌现多节优质示范课，青年教师的课堂驾驭能力显著提升。例如，数学教师通过“问题链”设计激发学生探究兴趣，将抽象概念转化为生活化案例；语文课堂则通过小组合作与角色扮演深化文本理解，赢得听课教师一致好评。副校长殷媛指出：“青年教师的教学设计更注重学生主体性，课堂从‘知识灌输’转向‘素养培育’，这正是‘双减’落地的生动体现。”

党支部书记、校长陈瑾在总结中强调：“教育需要匠心的坚守与智慧的创新。‘青蓝工程’不仅是技艺的传承，更是教育情怀的延续。”她表示，学校将继续优化师徒结对机制，推动“智慧课堂”常态化建设，为教师搭建更多展示与交流平台。

蒸湘区第二实验小学以“青蓝工程”为纽带，在“双减”与智慧教育的双轮驱动下，构建了教师成长与课堂改革的良性生态。未来，学校将进一步探索跨学科融合与数字化教学新路径，为学校教育高质量发展注入新动能。