展暑假硕果 秀少年风采——蒸湘区第二实验小学2026年暑假特色作业实践展圆满落幕
衡阳新闻网讯 通讯员胡丽衡 熊幼红报道 秋启新程，硕果飘香。为深入落实“五育并举”育人方针，切实推进“减负提质”教育工作，丰富学生暑期实践生活，全方位展示学生假期成长成果，9月4日上午，蒸湘区第二实验小学在校大厅隆重开展2026年暑假特色作业实践成果展。本次展览集中陈列全校二至六年级优秀特色作业，多元立体地展现了学子勤于实践、乐于探索、全面发展的良好风貌，为新学期校园生活拉开精彩序幕。
本次暑期作业设计紧扣学生年龄特征与学科核心素养，实行分层分类、五育融合的创新模式，涵盖书法美育、深度阅读、数学探究、科创实践、体育锻炼、劳动体验六大维度。全校二至六年级学生全员参与，各班严格筛选、择优报送优秀作品在校集中陈列。丰富多元的作业成果，打破了传统书面作业的局限，充分彰显了学校科学化、个性化、实践化的育人理念，展览现场氛围浓厚、秩序井然，成为新学期校园特色育人风景线。
学校大厅内，各类优秀作业整齐陈列、亮点纷呈，全方位呈现学子暑期成长硕果。书法展区墨香悠悠，二至六年级学生的夏日主题书法作品笔法规范、气韵端正，笔墨间尽显传统文化之美，展现了学子扎实的书写功底与静心修身的良好素养。阅读成果展区创意十足、新意满满，是本次展览的核心亮点。
其中，二、三年级学生打造的“角色面具”创意秀趣味盎然、形态各异，同学们结合课外阅读故事与经典IP形象，精心设计制作出哪吒、刘备、诸葛亮、灵趣小老虎、机敏小狐狸等多款特色角色面具。作品色彩饱满、造型生动、细节精巧，学生以具象化的手工创作演绎书中人物与童话形象，将阅读感悟、人物理解融入指尖创作，让书本里的人物鲜活立体地走出文本，充分展现低年级学生丰富的想象力与创造力。
四、五年级的“书中人朋友圈”创意作品极具巧思，学生打破时空界限，将李白、杜甫、孙悟空、鲁迅等古今经典人物纳入创意朋友圈，通过个性化动态文案、趣味互动评论、人物生活场景创设等创新形式，深度剖析人物特质、解读经典文本。诗仙李白的豪迈洒脱、诗圣杜甫的家国情怀、孙悟空的勇敢无畏、鲁迅先生的铮铮风骨，皆通过创意设计生动呈现，让深度阅读变得趣味十足。
六年级专属的“故事翻转棋”翻翻卡构思精巧、互动性强，将故事脉络、核心知识点融入便携卡片，兼具知识性与趣味性。此外，四至六年级学生的“假期阅读”主题征文文笔真挚、立意深刻，充分体现了学生良好的阅读积累与文字表达能力。
学科探究板块立足学以致用，引导学生跳出课本、活用知识。学校依据各年级学情，定制差异化数学实践作业，成果亮点鲜明。二年级数学连环画童趣满满，以绘画结合数理知识，生动演绎数学逻辑；三年级作息时间表排版规整，助力学生养成科学的时间管理习惯；四年级数学寻宝游戏图融合运算与实践，锻炼学生逻辑思维；五年级手绘复式折线图、六年级体积面积统计表数据精准、排版规范，充分展现中高年级学生严谨的数学思维与扎实的学科能力。科创实践板块同样成果丰硕，二至六年级学生自主创作的AI科普小报、原创科普手册图文并茂、内容详实，记录自然观察细节、AI科普知识探究与创新实践成果，彰显了学子乐于探索、勇于创新的科学精神。
本次特色作业体系兼顾德智体美劳全面发展，全方位赋能学生成长。体育板块展出的暑期运动打卡照片，生动记录了学子追风逐日、坚持锻炼的瞬间，展现出强健体魄、朝气蓬勃的少年风貌。劳动实践作业形式丰富多样，学生通过手绘劳动打卡画册、撰写劳动实践报告、拍摄劳动实景照片等方式，记录家务整理、农耕体验、手工创作等实践过程。同学们在亲身劳作中锤炼品格、掌握技能，深刻体会劳动的价值与意义，真正实现以劳树德、以劳增智、以劳育人。
展览现场氛围热烈，育人氛围浓厚。参展学生驻足自己的作品前，眼神自信、笑容灿烂，满心皆是收获的喜悦与被认可的自豪。在相互观摩交流中，同学们分享创作思路与暑期收获，取长补短、共同进步。一年级新生有序观展，面对一件件精致出彩的作业作品，满眼惊叹与崇拜，在心底树立起勤学善思、乐于实践的学习榜样，为新学期的成长之路注入动力。沉浸式的观展体验，让每一位学生都学有所观、观有所悟、悟有所得。
此次暑假特色作业成果展，是蒸湘区第二实验小学落实五育融合育人、优化作业设计、深化素质教育的重要实践。学校摒弃机械化、单一化的传统作业模式，聚焦学生核心素养提升，打造分层化、实践化、趣味化、多元化的特色作业体系，有效落实“减负提质”教学目标，让学生在阅读沉淀、学科探究、体育锻炼、劳动实践、艺术创作中全方位成长，切实丰富了学生暑期生活，拓宽了育人渠道。
夏日耕耘结硕果，秋日扬帆启新程。本次成果展充分展现了学校素质教育的丰硕成果与第二实小学子的良好精神风貌。未来，蒸湘区第二实验小学将坚守育人初心，持续优化作业设计与育人模式，不断搭建多元化的学生成长展示平台，深耕五育融合，赋能全面发展，助力每一位学子向阳成长、逐光前行，持续书写学校素质教育高质量发展的崭新篇章。
