蒸湘区大立实验小学教育集团开展语文单元整体教学教研活动

衡阳新闻网讯　通讯员谢婧琬　王雅娴　唐玲报道　为深化语文课程改革，打破碎片化教学壁垒，依托智慧技术赋能课堂转型，落实语文核心素养，以赛促研、以评促优，10月29日上午，蒸湘区大立实验小学教育集团在大立实验小学立德礼堂开展小学语文单元整体教学研讨展示活动。集团校教师齐聚一堂，共研单元整体教学新路径，共探高效语文课堂新样态。

本次教研活动采用“单元整体解读＋精品课展示”的教研模式，依次开展三年级第七单元、五年级第六单元的单元整体教学研讨。肖琳老师执教古诗《饮湖上初晴后雨》，借助AI数字图景还原西湖风光，以诗入景、以景悟情，带领学生品读西湖晴雨变幻的诗意之美。罗淑嫦老师带来《大自然的声音》，运用智能音频资源、互动听音任务，引导学生捕捉大自然里丰富奇妙的声响，感受生动鲜活的语。马幽思老师执教《慈母情深》，于细节中体悟深沉母爱。文雅老师带领学生品读《航天员写给孩子的信》，在文字间感受航天情怀与家国理想。

随后，谢婧琬老师、王雅娴老师分别进行单元解读，立足单元语文要素，从教材编排、学情分析、目标架构、课时统筹、评价设计等方面，系统梳理单元整体教学思路。

活动中，执教老师紧紧围绕单元整体教学理念，立足单元语文要素设计课时教学，杜绝单篇孤立教学，注重学习任务层层递进，将语言实践、思维训练、文化浸润融入课堂。单元解读环节，解读教师统筹整个单元，打通课与课之间的联系，构建“教—学—评”一体化的单元教学框架，为现场老师清晰呈现单元整体教学设计逻辑。听课教师认真聆听、细致记录，在观摩与思考中更新教学理念。

教而不研则浅，研而不怠则行。本次单元整体教学教研展示活动，为集团语文教师搭建了专业交流、互学互鉴的平台。下一步，大立实验小学教育集团将持续深耕单元整体教学，沉淀优质教学资源，扎实推进校本教研，推动语文课堂提质增效，助力学生语文核心素养稳步生长。