蒸湘区第二实验小学第二期“九好习惯”德育小课堂有序开展

衡阳新闻网讯　通讯员陈瑾　吴晓宏　刘俊廷报道　礼仪润童心，秩序伴成长。为持续擦亮“九好少年”德育品牌，扎实推进学生行为习惯养成教育，抓好集会礼仪这一校园文明窗口，10月26日至29日，蒸湘区第二实验小学推出第二期“九好习惯”德育微课堂，以“安静一点点·秩序美十分”为主题，围绕集会礼仪开展系列学习实践活动，引导学生明礼仪、守秩序、知敬畏，在一次次集体活动中涵养文明素养、厚植爱国情怀。

本期“德育小课堂”面向全校发布三项具体可操作的挑战任务：一是集会全程安静有序，牢记口号“安静一点点·秩序美十分”；二是升旗仪式站姿端正，规范行队礼，心怀崇敬；三是集会离场听从指挥，队列整齐，文明有序不推挤。学校构建“微视频导学＋班会研学＋实景践学”三位一体的教育路径，让集会礼仪学习看得见、学得会、落得实。

周一晨会时间，全校共同收看主题德育微课堂《安静一点点，秩序美十分》。

微视频取材于校园真实场景，直观示范了集会集合、升旗肃立、聆听发言、有序退场等全套礼仪要点，并通过对比呈现文明集会和吵闹推挤两种不同画面，生动讲解了安静有序对保障校园安全、提升活动效果的重要意义，让同学们一目了然、入脑入心。

各班随即召开“九好伴我行”主题班会。班主任结合日常抓拍的照片和情景模拟，带领学生逐一剖析集会中容易出现的问题：排队时追逐打闹、集会中交头接耳、升国旗时随意晃动、散场时争先恐后等。

同学们分组讨论、畅所欲言，共同梳理出一份《集会礼仪公约》，把三项挑战任务抄写进班级习惯打卡表，并主动认领“文明小监督员”岗位，形成了“人人有职责、处处有提醒”的良好氛围。

教育融入日常，检验落在实景。在本周升旗仪式、全校集会活动中，各班集合信号一响，同学们迅速在走廊、楼道列队，靠右慢行，不喧哗、不奔跑，按时抵达指定点位站好。五星红旗冉冉升起时，全体少先队员挺直腰背，目光庄重，五指并拢、高举过头，标准行队礼，高声齐唱国歌，尽显少年赤诚。

集会过程中，大家静心聆听，不随意插话、不东张西望；活动结束，各班按照既定路线分批次退场，前后保持间距，不推搡、不拥挤，依次返回教室。各班文明小监督员穿梭在队伍旁，轻声提醒同伴保持安静、稳住队形，实现学生自主管理、互相提醒。经过一周实践，过去需要教师反复提醒纪律的现象大幅减少，校园集会秩序焕然一新，安静有序已成为同学们共同的行动自觉。

习惯养成贵在坚持，德育脚步持续向前。活动尾声，学校正式发布第三期“九好习惯”养成教育主题：仪容仪节·校服穿戴整齐一点点，精神每一天。下一阶段，学校将聚焦仪容仪表规范，引导学生做到校服干净平整、穿戴齐全，红领巾规范佩戴，保持整洁大方的外在形象，以饱满昂扬的精神面貌展现学子风采。

小小习惯，大有力量。本次集会礼仪主题德育活动，把抽象的文明礼仪转化为可践行、可打卡的具体任务，让秩序意识扎根学生心底。学校将持续依托“九好习惯”德育小课堂，一课一主题、一周一重点，循序渐进抓好行为养成，引导学生从“学会遵守秩序”走向“自觉守护文明”，争做懂礼守纪、向阳向上的新时代九好少年。