诗药同源，跨学科融合！石鼓区五一路小学这场劳动教研“有料”又“有颜”  

衡阳新闻网讯　通讯员肖宛玲　曾广玉　胡姗姗　曹锋报道　初冬的雁城衡阳，艳阳高照，暖意融融。11月10日上午，石鼓区五一路小学的校园里药香四溢、书声琅琅，“诗药同源·五味暖心”——中草药古诗词诵读暨五味泡脚包制作劳动教研联组活动如期举行。衡阳市教科院劳动教研员王海燕，石鼓区劳动教研员肖娇丽，以及演武坪小学、建设新村小学、松梅小学、合江小学、雁栖湖小学等教研联组学校的党支部书记和劳动骨干教师齐聚一堂，共赴一场“劳动＋文化”的暖心之约。

8时45分，操场展示区配乐悠扬，师生诵读展示拉开活动序幕。“彼采艾兮”，孩子们从《诗经》里采撷一株带着露水的艾草。“红豆生南国”“映日荷花别样红”，一首首与草木相关的经典诗词，在师生深情的诵读中焕发出别样的药香与诗意。

舞台两侧，中草药主题展板沿“寻味药食同源，探秘草木芳华”的主线一字排开；拓印、书法、茶饮、糕点、药食同源手册、五味泡脚包展示六个摊位前，学生讲解员落落大方地向来宾介绍，稚嫩的脸上写满自信。

9时05分，劳动教师刘佳在足球场开讲“五味泡脚包”劳动微课，把艾草、生姜、紫苏、花椒、陈皮五味精选药材的形态、功效与配比安全娓娓道来。随后，48名中草药种植班的学生分组走进劳动实践区，沿着“采挖—清洗—切片—摆盘晾晒—药包制作”的完整工序各司其职：采挖组的孩子在种植园里挥锄采姜，泥土的芬芳沾满裤脚；清洗组把生姜洗得白白净净；切片组在教师示范指导下小心翼翼下刀；晾晒组把姜片摊晒得薄厚均匀；药包制作组按克称量、装袋封口，一丝不苟。孩子们还把亲手写下的祝福语宣纸装进包装袋，让“暖心”从指尖一路传递到心间。

中草药种植正是该校劳动教育的一张特色名片。学校依托校园种植园，把课堂搬到大地上，让学生在播种、管护、采挖、晾晒、炮制的全过程中亲历劳动、出力流汗，在真实情境中动手实践、磨炼意志。从展板上的草木芳华，到手册里的“根、茎、花、叶、果”，再到指尖上的一味药包，“诗药同源”课程让中华优秀传统文化与劳动教育深度融合，实现了以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美。

10时05分，黄丹阳老师执教“AI＋中草药种植”研讨课，将信息科技与劳动课堂巧妙融合，为劳动教育创新打开了一扇新的窗。课后研讨环节，执教教师说课反思，各联组学校代表围绕教学设计、实施策略、评价方式展开点评交流。区劳动教研员肖娇丽作点评指导，市劳动教研员王海燕作总结引领，就劳动课程建设、跨学科融合与评价体系完善提出指导意见，为学校劳动教育高质量发展，湖南省第三届基础教育教学改革劳动项目的实施指明了方向。

从一株药草到一味泡脚包，从一句古诗到一堂研讨课，孩子们在劳动中收获了技能，更收获了创造与分享的快乐。这份饱含“诗情画意”的泡脚包，是大地馈赠给孩子们的礼物，也是孩子们劳动实践活动中收获的丰荣。正如该校负责人肖宛玲所说，劳动教育的意义不止于一双灵巧的手，更在于让学生在亲手创造美好生活的过程中，获得可以滋养一生的幸福感。艳阳之下，药香与诗韵交织，劳动的种子正在孩子们的心田里生根发芽，静待花开。