多元化背景下的高校思政教学改革研究

思想政治理论课是高校落实“立德树人”根本任务的一门关键课程，要紧紧围绕“为谁培养人？培养什么人？怎样培养人？”这一根本问题，积极培养学生正确的世界观、人生观和价值观。随着我国经济社会的不断发展，文化交融已经成为趋势，外国文化、其他民族文化和潮流文化接踵而至，对于还未完全走出校园的青年学生而言，容易受到差异文化影响，不利于我国人才培养战略发展方向。可见，文化多元性一方面为青年学生思想培养带来了积极活力，拓宽学生眼界，提升文化共情力。另一方面也给高校思政教育带来了挑战。因此，深入探讨和分析多元化背景下高校思政教育改革方向是必要的。

一、多元化背景下高校思政教学改革的意义

（一）多元化延伸了高校思政教育的维度

国际交流频率持续加强，各国文化不断交融，外国文化、国际潮流文化不断深入，在一定程度上对我国传统文化带来影响，一些外国文化与我国本土文化相融，在青年学生群体中不断流行，延伸了高校思政教育领域。一直以来，我国高校思政教育以延续中华优秀传统文化为主，外来文化的冲击给高校思政教育带来了压力，高校思政教育既要保证优秀传统文化得到传承，也要吸收人类创造的一切优秀文化成果，提高思政教育效果。

（二）多元化拓宽了高校思政教育的视野

多元化不仅帮助高校思政教育的教学内容更加宽泛、教学模式更加灵活，也让学生的眼界更加宽阔，可以吸收更多元的文化，为当代青年提供了更丰富的文化接触机会。在与外来文化接触过程中，学生可以更好地掌握和理解不同的文化内涵，更深刻地理解中华民族传统美德的不可替代性，对培育学生正确的三观具有积极意义。

二、多元化背景下高校思政教学改革面临的挑战

（一）对高校思政教育主流文化的冲击

进入新时代，中国大地上发生了天翻地覆的变化，国家综合实力稳步提升，践行和弘扬社会主义核心价值观成为文化主流。但不可忽略的是，多元化背景下新事物不断出现，各种文化不断交流、碰撞，其结果必然产生多样的价值理念。而青年学生思维尚未成熟，三观尚未稳定，对主流思想文化没有形成正确的理解和认识，容易接受一些错误的思想观念，如拜金主义、享乐主义、极端个人主义等，部分学生可能会因此对马克思主义价值观产生怀疑。因此，高校思想政治教育的主流文化必然会受到冲击，严重影响青年学生的身心健康和成长成才。

（二）对高校思政教育主要阵地的侵蚀

高校是思想政治教育工作的前沿阵地，承担着培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重任。多元化背景下，多种价值理念、文化观念相互交融、对弈和碰撞，容易对青年学生的思想产生不利影响。一些学生对外来文化的渗透不能正确分辨其优劣，来者不拒，甚至对中华优秀传统文化持怀疑和否定态度。因此，高校文化主要阵地遭到侵蚀势必影响青年学生的发展，更影响着党和国家的战略目标和前进方向。

三、多元化背景下高校思政教学改革的方向

（一）优化和调整教学内容

多元化背景下，高校思政教学要不断调整教学内容，教师应该更加关注优秀传统文化蕴含的社会价值和历史底蕴，要让学生清晰地认识到中华民族五千多年经久不衰的奥妙，要将传统美德文化与思政教育相结合，紧随党的指导思想，培养学生正确的民族观、国家观，提高学生民族自豪感。要不断推进马克思主义中国化、时代化，尤其要加强唯物主义哲学的教育，增强学生理性思考能力，提高抵御不良思想影响的能力。高校思政教学内容要积极创新与改革，一方面要保护优秀传统文化，发挥和挖掘传统文化中的精髓内涵。另一方面高校思政教育要善于吸收西方文化中的优秀成果，丰富教学内容。

（二）丰富和拓展课程方式

多元化不仅是文化多元化，文化的来源渠道和影响方式也呈现明显的多元化。当前，网络信息技术高速发展，思政教育不能仅仅局限于传统的授课方式中，要借助信息网络技术，运用新媒体手段，打破传统教学时空限制，可以通过拍摄短视频、制作微动画、讲述微故事，丰富课程内容。当前，各类手机短视频、直播软件层出不穷，学生极容易被其中的内容影响，高校应该关注此类平台，建设官方宣传平台，定期制作和推送具有传统文化价值观的好作品，也要开设线上交流平台，学生平时难以表达的情绪可以通过平台与教师沟通。在网络教学中，要有目的将文化建设类资源融入其中，塑造学生文化感知能力，高校也要肩负网络信息安全责任，提高对网络信息的管控，尽可能防止不良信息进入高校。

（三）吸取精华推动教学改革

高校思政教育要坚持以弘扬中华优秀传统文化为主，积极推进马克思主义中国化、时代化，同时也要从多元化的文化中不断改革，要吸取国外先进文化的精髓，推动思政教育改革进程。国际主流文化总体方向是有益于全人类发展的，要适当选择有益的主流文化进行学习和研讨，要培养学生民族自豪感和文化认同感。要不断学习新思想、新理念、新思维，助推完善我国思政教育体系。

综上所述，思政教育是我国高等教育的重要组成部分，对国家人才培养具有深远的影响，当前，国际交流频率提高，外国文化对我国文化不断冲击，形成多元化文化结构，一方面有利于青年学生了解世界各区域文化，拓宽眼界，另一方面对高校思政教育带来一定给的压力和挑战。因此，高校思政教育要顺应时代发展，要优化和调整教学内容、丰富和拓展课程方式、结合中华优秀传统文化推动教学改革，在具体的教学实践中，思政教师还需要从多方面发力，讲深、讲透、讲活新时代思想政治理论课，提高高校思政教育教学效果。（湖南财经工业职业技术学院李文静）