资源互通促交流！蒸湘区小学语文教师工作坊开展送教下乡活动

衡阳新闻网讯　通讯员邓丽报道　为充分发挥教师工作坊的示范、引领、辐射、帮带作用，促进城乡教师之间的教研交流，加强校际教师的沟通，实现优质资源共享，4月19日上午，在衡阳市蒸湘区培训中心和区教研中心的指导下，区小学语文教师工作坊送教送研到雨母山中心校。

此次活动围绕新课程标准“学习任务群在小学语文课堂的落实”与“学生核心素养的提升”，以课例展示、评课议课、专家讲座等方式进行教学研讨。

课例展示环节，来自东阳小学的王艳艳及教师工作坊的青年骨干教师郭由之、唐琳璇三位老师分别就现代散文、文言文和作文进行现场教学。几位老师在深入研读新课程标准和教材的基础上，精心设计学生学习活动，巧妙创设教学情境，或自主学习，或小组合作，引导学生通过朗读课文、想象画面、讲述故事、读写结合、共编故事等丰富的语言实践活动，既达到了预设的教学目标，也提升了学生的思维能力和审美创造等综合素养。让学生学有所获，让听课老师也受益匪浅。

课后，教师工作坊坊主、区教研室语文教研员胡芳及坊内名师杨燕、王珏两位老师对三堂课进行精准点评，既有亮点的肯定，也有中肯的建议。教师工作坊还给坊内成员及雨母山中心校的全体语文老师每人赠送了一本《语文课程标准（2022年版）》，坊主胡芳组织在场老师重温“核心素养”和“学习任务群”概念，并结合课例解读学习任务群在课堂的落实和如何提升学生的素养，希望教师认真学习新课标，找准每课的侧重点，学会借助支架进行教学，评价语更贴近学生，打造有温度、有趣味的课堂。

本次活动是继送教送研到呆鹰岭中心校之后的第二场，后续还将送课到长湖中心校。系列活动的开展，为教师工作坊及几所中心校的语文教师的交流学习搭建了平台，通过“教、学、评”，切实帮助教师解决课堂教学中遇到的问题，传播了新理念、新思想、新方法，进一步激发了教师的教研热情，促进了教育资源的互通共享。