劳动者说｜刘杨扬：心怀感恩，做一名师德高尚的优秀教师

衡阳新闻网讯　记者赵福中报道　“青年之力，可震四方。”青年教师是学校发展的新生力量，是提升教育教学质量、办好人民满意教育的基石。

“我相信，只要付出，就能获得回报。去年的这个时候，我正在磨课、试课，进行‘百日闭关’冲刺……”五一劳动节前夕，衡阳市石鼓区都司教育集团碧桂园校区刘杨扬老师接受采访时，脸上写着满满的喜悦。2023年7月13日，她经过区赛、市赛层层选拔，进入省赛，最终获得第三届湖南省中小学青年教师教学竞赛决赛小学语文乡村组一等奖的第一名，并荣获“湖南省教学能手”称号，被授予“湖南省五一劳动奖章”。

▲刘杨扬获奖照（前排右二）　受访者供图

作为一名90后青年教师，刘杨扬大学毕业后一直在衡南县的学校任教，2019年到石鼓区三星小学任教，在一次随堂听课中，石鼓区教研室语文教研员宋中莲发现这是个“好苗子”。由于她善于学习，勤奋上进，2021年调入新建成的都司教育集团碧桂园校区，在学校浓厚的教研氛围与高效的教师队伍建设中，她的专业成长迅速，教研教学成绩“一路开挂”，多次获得省、市、区赛课一等奖。

“乡村教师组是去年新设立的赛道，这次比赛我得到了许多贵人相助、高人指点，感恩所有帮助过我的贵人！”当谈及此次成绩的取得，刘杨扬说得最多的两个字是“感恩”。感恩“师徒结对”的师傅阳华，是她陪伴着自己度过了“又苦又难”的100天；感恩都司教育集团强大的教研团队的支持，他们轮番上阵为自己“磨枪”；尤其要感谢衡阳市教科院语文教研员唐惠竹老师、石鼓区教研室语文教研员宋中莲老师、衡东县教研室语文教研员向康老师，他们常常在百忙之中和节假日来学校听课评课，给予专业指导。从教学设计到课件制作，从语言组织到课时板书，从教学阐释到教学理念，每一个环节都精雕细琢，反复打磨。

▲刘杨扬和她的磨课团队　受访者供图

众人拾柴火焰高。正是有了团队的力量、专家的引领，让刘杨扬老师得以迅速成长，从设计理念、教学语言，到课堂调控能力等各方面，都得到了很大的提升。

“从区赛到省赛，我一共磨了18堂课，区赛10堂课，参加市赛换了1堂课。参加区赛和市赛的教学设计，每一课都是独立的情境任务，没有用大单元整体设计。”刘杨扬告诉记者，为了在省赛中更有把握取胜，磨课团队采取“大换血”，把市赛中独立的课文全换下来了，一共换了7堂课，10堂课全部设计成大单元学习任务群。研课、磨课各个环节，都凝结了集体的智慧和团结的力量，保证了自己在决赛时的优秀表现。

▲刘杨扬赛课照　受访者供图

如果说赛课是百炼成钢，那么磨课就是炉火淬炼的过程。据师傅阳华介绍，在这次100天的磨课中，她与刘杨扬经历了数次评课改课，然后推倒、重建；再推倒，再重建……那厚厚的一沓沓A4纸上，流淌着两人曾经努力的汗水。熬夜、加班、寝食难安成为了那时的生活常态。从区赛开始，他俩几乎没有了周末和节假日，晚上常常磨课到凌晨12点、1点……

在这场激烈的“战斗”中，心态才是制胜的法宝。很多人越临近比赛，越会惶恐惆怅、惴惴不安，自我怀疑的情绪时常出现。阳华多次问刘杨扬对于比赛有什么目标没有，得到的回答是“不拿三等奖就可以了”。阳华当时还在想，这姑娘对比赛没什么奋斗目标啊，心里还挺着急的。后来才发现刘杨扬一直都是想用100分的努力，去换取60分的成绩，这种心态让她在激烈的竞争中脱颖而出。

“越努力，心态越好；越努力，越幸运。”据阳华回忆，省赛的前一夜，刘杨扬已经把10课都背得滚瓜烂熟了，但她还是不肯睡，拖着宾馆里的靠背椅立在门边的大镜子前，笔记本就放在椅子左边的扶手上，由于宾馆进门的那个通道特别窄，她没有办法坐在椅子上，就一只脚跪在右边的扶手上，一边用遥控笔按课件，一边对着镜子把10课又重新背一次。为什么要对着镜子背呢？原来她是在练习自己的表情，每个眼神、每个笑容她都要美美哒。

学无止境，教无止境。采访结束前，刘杨扬表示，每一次成绩的取得都是一个新的起点，未来的日子里，将始终牢记自己的教育职责与使命，做一名师德高尚的优秀教师，为乡村教育事业的发展贡献自己的力量。