“五育五化”，构建耒阳市东江中学德育特色体系

作者：东江中学党总支书记　文言昭

“育人的根本在于立德。”社会环境价值观多元化、信息爆炸等问题日益凸显，对青少年德育提出了新的挑战。东江中学紧跟时代步伐，形成了　“五育五化”的东江中学德育特色体系。随着德育工作的深入开展，我们取得了显著成效。数据显示，在2023－2024学年，学生违纪率同比下降了60％。同时，本学年学生道德评价满意度持续上升，达到了98％以上，家长对学校的德育工作满意度也高达98％。

一、课程育人体系化

东江中学将德育内容融入各类课程中，实现课程育人的体系化。开设了丰富多彩的德育课程：一是学科教学，二是校本课程，三是大思政课，四是心育课程。把立德树人渗透到教育教学全过程，使学生在学习知识的同时，培养良好的道德品质和行为习惯。

二、活动育人主体化

东江中学德育活动分为常规德育活动和主题教育，以主题化的方式开展。常规德育活动有国旗下讲话、主题班会、周会、文明班级评比等，着力聚焦“六项重点工作”（防校园欺凌、防性侵、防溺水、防心理障碍、反电诈、禁毒教育），全力落实“九全管控”，助力学生健康成长。主题教育有红色研学、劳动实践、志愿服务、社团风采、入学军训、节庆纪念日活动等，近期学校开展了清明祭扫活动，“阳春三月学雷锋，我为校园添绿色”义卖活动，高三成人礼暨高考百日誓师大会、师生艺术节等主题活动，引导学生在实践中提升德育素养，拓展学生个性发展空间。

三、文化育人特色化

东江中学秉持“家国情怀，厚德强能”的办学理念，赓续红色血脉，传承红色基因，厚植家国情怀，深入推进“红色教育示范校”建设。三年来，我校共开展“我的韶山行”红色研学活动，“唱响红色歌曲，奋进时代征程”红色歌曲合唱比赛等红色主题教育380余次，接受红色教育师生达到2万余人次。同时，我校还充分发挥红色研学基地作用，通过“万人进东江　薪火代代传”红色研学活动，吸引港湘实验中学、鹿峰学校、江头中学等20多所中小学校、近5千名学生来校开展红色研学共建活动，以丰富多彩、各具特色的红色教育活动，将“红色触角”延伸到全市中小学校。

四、管理育人精细化

东江中学建立健全了德育管理制度，形成了“两支队伍”“三全育人”德育管理体系。一是德育领导小组建设（政教处、年级、团委），形成合力，努力探讨德育工作新途径；二是确立以班主任为主，班级学科教师为辅的德育工作队伍建设，构建“全员、全方位、全过程”的大教育观，明确全体教师都是学校的德育工作者，真正做到“教书育人、管理育人、服务育人”。并出台了《学校章程》《班主任考核制度》《文明班级评比方案》等文件，确保德育工作的有序开展和深入实施。

五、协同育人常态化

东江中学积极构建学校、家庭、社会三位一体的协同育人机制，实现协同育人的常态化。一是以学校为龙头，发挥主渠道作用，做好正面宣传，加强积极引导；二是以家庭为基础，发挥家庭作用，建立和完善家长委员会和家访制度；三是以社会为平台，开辟爱国主义教育、法治宣传教育、心理健康教育等，发挥它们在学校德育工作中的作用，为学生的全面发展创造更加有利的环境。

育人无形、润物无声。东江中学在立德树人的道路上步履铿锵，先后荣获国家、省级、市级多项荣誉称号。未来，东江中学将持续深化德育改革，创新德育模式，以高质量发展成果为立德树人注入鲜亮底色，在培养全面发展的时代新人的征途上阔步前行。