蒸湘区西站路小学开展智慧课堂下的整本书阅读展示课活动

衡阳新闻网讯　通讯员唐凌霞　李晓雁　谢海鹰报道　腹有诗书气自华，最是书声抚人心。整本书阅读作为蒸湘区西站路小学课程化、特色化工作，受到了该校领导的重视和肯定。经过近三个月的阅读，本学期整本书阅读结合“畅言智慧课堂”教学研讨活动接近尾声。5月27日到28日，该校充分利用信息技术赋能教学，组织全体语文教师进行了整本书阅读课例展示交流研讨活动。

展示课由每个年级组推选一位老师参加。一年级陆一思老师展示的是《读读童谣和儿歌》导读课。教师从激发学生的阅读期待出发，采用“智慧课堂”平板播放课件、视频等，多种方式引导孩子“读一读、讲一讲、演一演、画一画”等，激发孩子阅读兴趣，培养阅读好习惯。

二年级刘亚琼老师展示的是《神笔马良》导读课，她熟练的使用拍照功能，及时展示学生作品，提高了课堂教学的实效性。

三年级董亚霖老师展示的是《中国古代寓言故事》推进课，整个教学过程流畅而紧凑。先由看图猜寓言故事，了解阅读目标；再听读故事，唤醒学生的阅读期待。

四年级于红老师展示的是《十万个为什么》推进课，她使用“畅言智慧课堂”中倒计时等功能，寓教于乐，激发了学生的学习兴趣。

五年级张雅婷老师展示的是《西游记》分享课，她重在鼓励学生分享收获、提升认识、促进思维发展，通过信息技术让学生进行配音活动，在交流中感受阅读的快乐。

六年级刘花老师展示的是《鲁滨逊漂流记》分享课，她利用“畅言智慧课堂”展示学生作品和点名，注重了学生核心素养的培养，提高了课堂教学效果，也活跃了课堂气氛。

展示课结束后，全体语文老师在大会议室集中研讨、评课。大家各抒己见，既肯定了各位老师在课堂上的优点，也提出了发展性的建议。老师们一致认为整本书阅读的关键在于引导学生走进文本爱上阅读，体会阅读带来的乐趣，在教学中要紧扣课标理念，准确定位课型，尊重学生阅读体验，同时利用“畅言智慧课堂”提质增效，既丰富了教学资源，又扩大了教学容量。

该校副校长李晓雁表示，今后我们老师要把整本书阅读理念渗透到语文教学的角角落落，使整本书阅读成为常态化，有效指导孩子阅读，教会孩子快速、准确运用合适的阅读方法，培养孩子阅读兴趣。希望全体语文老师都能做孩子阅读的点灯人，让怡人的书香飘荡于校园的每个角落，使校园更富人文底蕴，更加充满智慧和生机！