传递心灵之声·护航健康成长——蒸湘区第二实验小学“心语心声”栏目开播一周年

衡阳新闻网讯　通讯员陈瑾　吴晓宏　胡培　刘俊廷报道　蒸湘区第二实验小学“心语心声”心理健康教育栏目开播已将近一年的时间，陪伴师生走过了一段温暖且意义非凡的旅程。自开播以来，“心语心声”栏目已累计推出30期节目，凭借丰富的内容与多样的形式，成为校园里一道独特的风景线，不仅为孩子们提供了一个倾诉与交流的平台，更成为了校园里温暖而明亮的心灵灯塔。

心理学小知识：点亮智慧的火花

“心语心声”广播栏目以轻松有趣的方式，向学生们传递心理学的小知识。在每一期节目中，心理老师会用生动的语言讲解心理学的基本概念、情绪管理技巧以及人际交往的智慧。比如，在讲解情绪调节时，老师通过“情绪温度计”的比喻，让孩子们学会识别和表达自己的情绪。孩子们在广播中了解到，情绪并没有绝对的好坏之分，关键在于如何正确地应对和调整。通过这些小知识的学习，孩子们仿佛获得了开启心灵宝藏的钥匙，能够更好地理解自己和他人。

心理学小故事：在故事中感悟成长

故事总是最能打动人心的。在“心语心声”节目中，心理老师精心挑选了一系列心理学小故事，通过广播讲述给全校师生。这些故事中，有小动物们如何克服困难、勇敢面对挑战的故事，也有孩子们在成长过程中经历的喜怒哀乐。例如，故事《小熊维尼的快乐秘诀》让孩子们明白了快乐其实很简单，只要用心去发现生活中的美好；而《小马过河》则教会了孩子们在面对问题时，不能盲目听从他人的意见，而是要勇敢地尝试和探索。这些故事不仅吸引了孩子们的注意力，更在潜移默化中引导他们思考和感悟，帮助他们在成长的道路上少走弯路。

心语信箱：匿名信件的温暖回应

“心语信箱”是“心语心声”栏目中一个深受孩子们喜爱的环节。它为孩子们提供了一个安全、匿名的倾诉渠道，让他们能够毫无顾忌地表达自己的内心世界。每周，心理老师都会收到许多来自孩子们的信件。这些信件中，有的孩子倾诉了自己在家庭中的烦恼，有的孩子表达了对未来的担忧，还有的孩子分享了自己在校园生活中的小确幸。心理专职胡培老师会认真阅读每一封信件，并巧妙地在广播节目中给予温暖而真诚的回复。通过这种方式，孩子们感受到了被关注和理解，他们的心灵得到了慰藉和滋养。许多孩子在收到老师的回复后，表示自己的心情变得轻松了许多，也更加勇敢地面对生活中的各种挑战。

心理团辅活动：携手共进的心灵之旅

为了进一步促进学生的心理健康，“心语心声”广播节目还与学校的心理辅导团队紧密合作，定期开展心理团辅活动。这些活动以班级或年级为单位，通过有趣的游戏、互动讨论和角色扮演等形式，引导孩子们在团队中学会合作、沟通和分享。在一次名为“信任之旅”的团辅活动中，孩子们被分成小组，通过蒙眼走障碍、互相扶持等游戏，深刻体会到了信任和团队合作的重要性。在活动中，孩子们不仅收获了快乐，更学会了如何在集体中发挥自己的优势，共同解决问题。孩子们又利用课余时间写下自己参加活动的感受，在“心语心声”栏目中播出，更在无形中增强了大家的心理素质和团队意识。

心理手抄报与心理教育漫画征集：创意与心灵的碰撞

为了激发孩子们的创造力和想象力，“心语心声”广播节目还发起了心理手抄报和心理教育漫画征集活动。孩子们围绕心理健康主题，用五彩斑斓的画笔和充满创意的文字，绘制出了一张张精美的手抄报和漫画。这些作品不仅展示了孩子们对心理健康的独特理解，还传递了积极向上的生活态度。在心理手抄报中，孩子们用图文并茂的方式介绍了情绪管理的方法、人际交往的技巧以及自我成长的重要性；而在心理教育漫画中，孩子们则通过幽默诙谐的画面，生动地展现了校园生活中的点点滴滴。

这些作品在校园内展出后，受到了师生们的广泛关注和好评。通过本次活动，孩子们不仅提升了自身的艺术素养，还在创作过程中加深了对心理健康知识的理解和感悟。

“心语心声”校园广播栏目自推出以来，受到了全校师生的热烈欢迎。它不仅为孩子们提供了一个表达内心世界和交流成长经验的平台，还在潜移默化中引导他们关注心理健康，培养积极乐观的生活态度。据悉，蒸湘区第二实验小学将继续丰富“心语心声”栏目的内容和形式，努力为孩子们营造一个更加健康、和谐、温暖的校园心理环境，用爱守护他们的成长，让每一颗心灵都能在阳光下绽放出最绚烂的光彩！