衡阳市第二十中学高中语文教研组老师们高考作文这样写

2025年高考已经落下帷幕，高考作文题目也再次风靡全网引发广泛热议，今年我们邀请了衡阳市第二十中学高中语文教研组老师们，请她们完成高考Ⅰ卷和上海卷的下水文写作。下面让我们来看一看吧。

全国一卷

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

他想要给孩子们唱上一段，可是心里直翻腾，开不了口。

——老舍《鼓书艺人》（见全国－卷阅读I）

假如我是一只鸟

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱

——艾青《我爱这土地》

我要以带血的手和你们－－拥抱

因为一个民族已经起来

——穆旦《赞美》

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息：不少于800字。

缄默蓄力待春雷　呐喊扬眉振山河

刘艳

老舍笔下鼓书艺人喉头滚动的沉默，艾青诗中嘶哑喉咙的呐喊，穆旦笔下带血双手的抗争，共同谱写了一曲家国情怀的精神乐章。这条从沉默到呐喊再到抗争的心路历程，在新时代焕发新彩，演绎着更为激昂的奋进乐章。

缄默非是无言，蛰伏实为蓄力。鼓书艺人＂开不了口＂的瞬间，折射出一个民族在特定历史时期的精神困境。这种沉默不是怯懦，而是一种积蓄力量的蛰伏。敦煌藏经洞尘封的典籍，圆明园残存的石柱，都是历史缄默的见证。当代文物保护工作者正以匠心唤醒这些沉睡的记忆：故宫钟表修复师王津让停摆百年的钟表重新走动，三星堆考古团队用科技揭开青铜面具的奥秘。这种缄默不是终点，而是新生的起点。正如非遗传承人所说：“我们守护的不仅是技艺，更是文明的基因密码。”

破茧终成蝶变，逆袭始自呐喊。艾青“嘶哑的喉咙”象征着突破束缚的顽强意志。在科技领域，这种呐喊表现为对技术封锁的突破。2018年，当中兴通讯遭遇芯片断供时，整个中国科技界都感受到了“失语”的痛楚。但正是这种痛楚催生了更强烈的“呐喊”——华为海思的备胎芯片一夜转正，中芯国际加速工艺研发，长江存储突破存储芯片技术。中国科学院院士施一公说：“真正的创新往往诞生于绝境。”在量子通信、北斗导航、载人航天等领域，中国科技工作者用一场场漂亮的“逆袭”，完成了从＂被卡脖子“到＂挺直腰杆”的转变。他们的故事告诉我们：呐喊不是抱怨，而是突破桎梏的宣言。

躬身岂止奉献，抗争更显担当。穆旦“带血的手”在新时代升华为奋斗者的主动担当。这种抗争已从被动抵御外侮，转变为主动塑造命运。在脱贫攻坚战中，数百万扶贫干部用脚步丈量民情；在抗疫一线，医护人员用生命守护生命；在科技创新前沿，科研人员用智慧攻克难关。“人民英雄”张定宇说：“我必须跑得更快，才能从病毒手里抢回更多病人。”这种抗争精神在普通劳动者身上同样熠熠生辉——快递小哥用汗水连通城市血脉，乡村教师用知识点亮希望之光，边防战士用青春筑起钢铁长城。每一个平凡的奋斗者，都在用自己的方式参与这场伟大的民族复兴征程。

从文明记忆的沉默到技术突破的呐喊，再到民族复兴的抗争，这条精神轨迹展现了一个古老文明的涅槃重生。它告诉我们：真正的家国情怀，既要有“十年磨一剑”的定力，又要有“敢为天下先”的胆识，更要有“功成不必在我”的胸怀。在这个充满挑战与机遇的新时代，这种精神必将继续指引我们在复兴之路上坚定前行，奏响民族复兴的恢宏乐章。

我们沉默，我们歌唱

厉嘉乐

“山河飘碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。”宝庆，不，应该是千千万万个宝庆都应该茫然无措过，学成一身武艺，却难抵天降弹炮。多少人流离失所？多少人肝肠寸断？多少人沉默不语？回望新中国一路艰难苦痛，那无力的沉默之中竟迸发出一团火星，燎烧出花团锦簇、美满未来。这股深不可测的伟力究竟何时植根在中国土地上了呢？

我们沉默，沉默地铭记“普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣”的归属感。宝庆不明白自己是不是爱国，但他“不愿在飘着日本旗的城里挣钱吃饭”，可见他是中华大地的“王臣”，永远铭记中国厚土养育他的恩情，不愿意背离王土、拽下王臣的殊荣。宝庆心痛国土破碎，心痛其他流离失所的人们，试图以个人技能消灭这种苦痛。正如艾青所说“我对这土地爱的深沉”，从古至今，中华儿女们都深爱着足下的土地，如苏武牧羊十九年最终持节归汉；华罗庚、钱学森突破美国重重阻扰返回祖国，更遑论近代中国中体西用等等一系列救治中国、归属中国的行为。虽然沉默，但我们有心之所向，生于斯，长于斯，也归于斯。

我们沉默，沉默地践行“天下兴亡，匹夫有责”的责任感。孟子曾言：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”人生于世，其成长有拖父母师长、亲朋挚友，故有感恩之心、有责任之心。且物伤其类，我们便容易把对身边人的责任扩充到其他人身上，对上恭敬、对下友爱。若林觉民者，爱其妻，爱其家，乃至于愿意为国献身；若宝庆者，爱人情，怜幼儿，乃至于愿意为遭难的人们做点什么；若艾青，爱土地，爱中国，乃至于愿意为国家奉献终身。如洪流般的匹夫用自己的责任心掀起了巨大的波涛，不断地为中国的发展而添砖加瓦，最终让新中国从重重困难中破土而生。

我们沉默，沉默地歌唱，沉默地爆发，“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”。艾青教人嘶哑歌唱，用尽全身力气反击，穆旦教人“要以带血的手”，才能和同伴们相拥。对脚下这片沃土的归属感和责任感将我们每一个子民相系，我们牵着手，聚起力，拧成麻绳。我们的力量汇聚成爱国的伟力、民族的巨力。起来吧，不愿做奴隶的人们，让我们发出最后的吼声，让我们万众一心。先辈于沉默中痛定思痛，救亡图存，力挽狂澜，救大厦于将倾。而今，时代的接力棒递来，我们也当于沉默中不断思索，握紧同志们的手，在时代巨涛中爆发民族的伟力，不断地前进、前进、前进，继而，我们将歌唱，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。

旧岁迢迢犹熠熠，前路漫漫亦灿灿

吴怡静

“不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。”我们的来时路上有开不了口的鼓书艺人，有不默而死、宁鸣而生的年轻诗人，还有讴歌抗战的民族战士。这条漫漫长路是由苦难重构的路，是用觉醒叩响的路，是用反抗铺就的路。作为新时代的青年，我们应如何走好接下来的路？

回望历史，思忆浮萍摇曳，乱世跌宕。1931年9月18日、1937年7月7日、1937年12月13日……这是我们不能忘记的日子；四万万同胞、南京的三十万受难者、不计其数颠沛流离的民众……这是我们不能忘却的数字；轰开国门的鸦片战争、被掠劫一空的圆明园、不平等的南京条约……这是我们不能遗忘的屈辱。勿忘国耻，振兴中华，是我们青年一代义不容辞的使命。

着眼往昔，见证改天换地，涅槃重生。你可曾听闻，青年学生和工人一同发出如惊雷般的轰鸣；你可曾目睹，百万雄师阔步长征，点燃燎原之火；你可曾知晓，四万万民众齐心抗击外敌时如磐石般坚定不移的决心。他们用呐喊唤醒民众，以热血奔赴战场，用生命筑起城墙，用身躯换来曙光。赓续民族血脉，弘扬民族精神，是我们青年一代不可推卸的责任。

展望未来，期愿顶天立地，光明前景。时代的接力棒已经交到青年手中，我们正用自己的方式走稳这条由热血和苦难铺就的漫漫长路。在奥运赛场上，全红婵、孙颖莎、梁伟铿、王昶等运动员一展小将风采；在文化传承的道路上，李子柒以精美的视频将中国传统乡村生活和美食文化展现给全世界；在科技领域中，杨植麟等青年科研员以精密计算攻克技术难关，引领AI行业新潮。他们用坚守开出绚烂的花，用创新浇灌希望的苗，用担当铸就时代的梁，用奉献谱写青春的章。勇立时代潮头，开辟崭新天地，是我们青年一代应有的底色与担当。

苦难与抗争的烽火虽已远去，但那一段段刻骨铭心的记忆已经化为血脉融入每一个中国人的脊髓里，指引我们走向更加光明的未来。旧岁迢迢犹熠熠，前路漫漫亦灿灿，吾辈青年当不负先辈期待，不负时代重托，以无畏之姿直面挑战，以凌云之志勇攀高峰。在时代的浪潮中，做那破浪前行的先锋，在复兴的征程上，当那砥柱中流的脊梁。用青春热血铸就新的辉煌，以不懈奋斗书写壮丽篇章，让青春在为人民、为民族、为祖国的不懈奋斗中绽放绚烂之光！

以赤诚之音，奏时代华章

邱梓妍

当老舍笔下的鼓书艺人在时代洪流中喉头震颤，当艾青以嘶哑的喉咙叩问土地的深沉，当穆旦用带血的手掌拥抱觉醒的民族，我们看到了在民族潮起潮落中，个体的表达从蜷缩到舒展，最终与时代共振，燃成照亮未来的炬火。这让我们不禁思索：青年之子的我们，要用怎样的声音回应时代？掩卷覃思，依我刍荛之见，我们应以生命的温度熔铸时代的回响，以赤诚之音，让每一个“我”的喉咙，都成为民族精神的共鸣腔，共同奏唱这时代的华章。

老舍笔下鼓书艺人的沉默，是时代漩涡中个体的无奈。新中国成立之前，面对民族苦难列强侵略，许多知识分子被迫噤声。如钱玄同、陈垣等以闭门著述、拒绝合作的方式保持沉默的抵抗。钱玄同甚至因忧愤成疾，郁郁而终，用生命诠释了“无声的抗争”。这种沉默，不是懦弱，不是胆怯，只是生活苦难，时代沧桑如巨石压在心中，难以开口。背后隐藏的是更深的痛苦与坚韧。

艾青“用嘶哑喉咙歌唱”，是他突破桎梏的呐喊，是他对祖国大地最深情的告白。他曾在《我爱这土地》中写道：“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。”这种深沉的爱，正是对祖国命运的关切。著名科学家钱学森放弃美国优渥生活，历经五年软禁与磨难回到祖国；敦煌守护者樊锦诗用一腔热爱，将青春献给荒野大漠里的敦煌莫高窟，半个世纪的风沙，不是谁都经得起吹打。

他们将个人命运与国家前途紧密相连，他们的赤诚之音穿越时空，唤起了无数人的爱国热情。

穆旦“以带血的手拥抱”，是对民族复兴最炽热的宣誓。新中国成立后，百废待兴，无数建设者以赤诚之心投身祖国发展，用“伤痕累累”的双手铸就时代丰碑。铁人王进喜“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的豪言壮语，让中国甩掉了“贫油国”的帽子；袁隆平扎根田间地头，历经上千次失败培育出杂交水稻，让中国人的饭碗牢牢端在自己手中……这些奋斗者他们布满老茧的双手托举起的不仅是具体的事业成就，更是一个民族挺直的脊梁。他们用最朴实的劳动诠释了“敢教日月换新天”的壮志豪情。

历史长河奔涌不息，每一个时代都有其独特的旋律。但时代无论如何变迁，对祖国的热爱、对理想的坚守、对责任的担当，永远是最动人的赤诚之音。这赤诚之音，不是简单的热情呐喊，而是历经磨难后的坚定信仰，是穿透黑暗后的理性光芒，是无数普通人用生命与热血铸就的精神丰碑。老舍未唱出的那段旋律，终会在民族奋进的历程中找到回响；艾青嘶哑的喉咙，已化作无数人歌颂美好、传递热爱的共鸣；穆旦带血的拥抱，更是激励我们以赤诚之心，拥抱民族的现在与未来。让我们以赤诚之音，载着对民族的深情与担当，在时代长空，唱出最嘹亮的民族心声，让每一个音符，都成为民族前行的注脚，每一段旋律，都奏响民族复兴的时代华章。

沉默时积淀，高歌中奋进

王新美

老舍笔下那位内心波涛汹涌却无法开口言说的沉默艺人，艾青诗歌中那位用嘶哑喉咙歌唱的倔强鸟儿，穆旦诗中那张开带血双手渴望拥抱的臂膀，那是他们从无奈的叹息沉默中转变为一次次的爆发式呐喊与呼唤。沉默不代表着唯唯诺诺，也不代表着缺乏勇气的退缩，而是在那沉默中转化自我；那高歌也不是一场虚无的空想，而是以生命为音符的绝唱。我们在沉默时积淀、磨炼，在高歌中一路向前奔跑，跃进时代的洪流中，也汇入时代的交响曲中。

沉默时的积淀，是自己在无人处的自我打磨与雕琢，是思想的自我淬炼。面对着那些染成黑炭一样的孩子，鼓书艺人宝庆内心苦痛，无法唱出任何的戏词，他用沉默对待残酷的现实。这沉默并不是他的胆怯，而是在爆发前的蓄力，以求得洗净那些抹在身上的黑色印记。就如南仁东在大山中默默耗尽生命雕刻出大国重器——天眼，让中国的目光可以延伸到浩瀚无垠的宇宙深处；袁隆平院士在乡野田间年复一年的照看着禾苗，让稻谷成为养活14亿中国人的重要保障；黄大发老人一头扎进悬崖绝壁间，抡起大锤，砸出一湾滋润的甘泉。这些沉默如同深扎入土地的根系，悄悄积蓄着破土的力量。

当在沉默中蓄满了力量，鸟儿便展翅而飞，迎风而鸣，即使嘶哑了喉咙，却依旧不改初心。艾青化身为奋力鸣唱的执着小鸟，那凄凉的嘶哑悲鸣，是他灵魂深处的对苦难的讨伐。即使伤痕累累，也不愿停息。黄旭华隐姓埋名三十载，一朝鸣语惊天下，他带领着核潜艇团队独自研发出中国的核潜艇，让中国在维护海洋主权上有了底气。这嘶哑的歌声，是他们灵魂在敲打，在呐喊，在爆发着震惊世界的力量。

当沉默的现实与哀鸣交织在一起，那带血的手想要拥抱那个世界。那双手上遍布着苦难的痕迹，渴望着穿越时空的枷锁，拥抱既是对温暖的渴望，也是对未来的希冀。林觉民在家书《与妻书》中依旧不忘“为天下人谋永福”崇高的理想，方志敏在慷慨就义时留下“敌人只能砍下我们的头颅，绝不能动摇我们的信仰”的强烈呼吁。无数的革命人士，在生命的最后时刻，依旧在渴望光明的早日来到，眼前依稀出现“大庇天下寒士俱欢颜”的千万间广厦。

沉默是养育万物的母体，鸣叫是唤醒万物的惊雷。青年当在沉默中思考，在沉默中积蓄智慧与力量，才能在时代的召唤下与之共鸣，只有这样，个体的生命才能汇入时代的长河之中，在历史的星河之中留下自己那道永恒的光亮。

原题重现

2025年高考作文·上海卷

有学者用“专”“转”“传”概括当下三类文章：“专”指专业文章；“转”指被转发的通俗文章；“传”指获得广泛传播的佳作，甚至是传世文章。他提出，专业文章可以变成被转发的通俗文章，而面对大量“转”文，读者又不免期待可传世的文章。

由“专”到“传”，必定要经过“转”吗？请联系社会生活，写一篇文章，谈谈你的认识与思考。

要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。

由“专”而“传”，必经“转”途？

王国荣　衡阳市第二十中学（船山英文学校）

在信息洪流席卷的当下，古今文章如潮水般泉涌，佳作名篇似星辰般璀璨，纷繁瑰丽。有学者以“专”“转”“传”三字，精妙地勾勒出文章的三种境界：

“专”者，专业文章，深邃如海，探幽索微；

“转”者，被转发的通俗文章，如溪流潺潺，润物无声；

“传”者，传世佳作，似江河奔腾，历久弥新。

综而观之，“专业文章”可化繁为简，转为通俗，而面对浩如烟海的“转发之文”，人们内心深处又总是怀揣着对“传世文章”的无限向往。然而，从“专”至“传”，是否必须经由“转”这一桥梁？这不仅是文章传播的问题，更是文化价值传递的深刻思考。

以历史为镜，我们可探寻那些未经“转”途而直抵“传”境的璀璨明珠。古有《诗经》民歌，源自田间地头，虽非专业文人墨客所作，却以其真挚情感、朴素语言，直击人心，流传千古。又如《庄子》寓言，以奇幻想象、深邃哲理，构筑了一个又一个令人叹为观止的思想世界，无需刻意通俗化，便已深深扎根于民族文化之中。这些例子告诉我们，专业与通俗并非截然二分，有时，专业本身就是一种通俗，一种跨越时空的共鸣。

许多传世之作，并非一开始就以“广泛转发”的面貌示人。古有杜甫的“三吏”“三别”，字字泣血，句句断肠，其深刻的社会批判与人文关怀，浅白易懂，并因其艺术上的高度成就与思想上的深邃，成为后世传颂的经典；今有鲁迅先生的杂文，以锋利的笔触、深刻的洞察，剖析社会现实，虽不乏专业术语与艰深词汇，却因其独特的魅力与强烈的社会责任感，激发了无数读者的共鸣，成为不朽的传世之作。

当然，不能否认，“转”文在文化传播中的重要作用。它如同桥梁，连接着专业与大众，让高深莫测的知识变得触手可及。在信息爆炸的时代，“转”文以其快速、便捷的传播方式，促进了知识的普及与文化的交流。但值得注意的是，“转”不应仅仅停留在表面的通俗化，而应是对专业内容的深度解读与创造性转化，使之既能保持原有的思想精髓，又能贴近现代人的审美与认知需求。

正如河流在汇入大海前，需经历曲折蜿蜒，文章从“专”至“传”，亦非一帆风顺。它可能需要“转”的助力，以更广泛、更深入的方式触及人心；但也可能直接以“专”的姿态，凭借其独特的魅力与深邃的思想，跨越时间与空间的限制，成为流传后世的佳作。正如星辰不问赶路人，时光不负有心人，真正的传世文章，无论经历何种路径，终将以其不朽的光芒，照亮人类文明的天空。

可见，由“专”至“传”，不必拘泥于“转”途。在追求传播广度与深度的过程中，好的文章应更加注重内容的品质与思想的深度；每一篇用心之作，都应成为连接过去与未来、沟通心灵与智慧的桥梁。

文章千古事，共同构筑了人类精神世界的璀璨星河。