雏凤清声传佳绩　深耕厚土育英才——耒阳二中生物奥赛再谱创新育人新华章

衡阳新闻网讯　通讯员曹姣雄报道　＂桐花万里丹山路，雏凤清声老凤声。＂2025年全国中学生生物奥林匹克竞赛成绩日前揭晓，耒阳二中2317班曹旭腾斩获省二等奖，2329班陈嫣然喜获省三等奖。在耒阳市获奖名单中，该校独占两席，续写了＂低进高出、高进优出＂的育人传奇。

雏凤清声传佳绩：从＂小荷才露＂到＂清声一鸣＂

＂这次竞赛的实验题特别考察创新思维。＂曹旭腾在赛后复盘时表示，他设计的＂基于CRISPR技术的植物抗逆性改良方案＂，正是源于生物实验室的日常积累。而陈嫣然则通过＂洞庭湖生态系统碳循环模拟＂项目，展现了对生态学原理的深刻理解。

数据印证成长：

耒阳二中生物竞赛队年均开展课题研究20余项

近三年培养省级以上奖项获得者15人次

奥赛选手高考平均分超一本线85分

深耕厚土育英才：构建＂金字塔型＂培养体系

＂学科竞赛不是少数人的＇精英游戏＇，而是培养创新思维的＇育苗圃＇。＂主教练陈慧芝介绍，学校构建了＂普及层－提高层－竞赛层＂三级培养体系：

普及层：面向全体学生开设《生物学前沿》选修课

提高层：选拔100名学生组建＂生物创新工坊＂

竞赛层：通过＂导师制＂重点培养20名种子选手

特色培养模式：

＂项目制学习＂：学生自主申报课题，教师提供科研资源支持

＂跨学科融合＂：与化学、物理实验室共建＂交叉学科平台＂

＂实战化训练＂：定期举办＂模拟奥赛＂，邀请高校教授担任评委

群贤毕至启新程：打造＂全链条＂支持系统

成绩的取得，离不开＂教育共同体＂的协同发力：

硬件保障：投资200万元建设分子生物学实验室，配备流式细胞仪等高端设备

课程创新：开发《生物信息学基础》校本教材，引入虚拟仿真实验平台

家校共育：建立＂竞赛家长群＂，定期推送学术前沿动态

＂每次实验失败，陈老师都会带着我们分析数据到深夜。＂陈嫣然的父亲在家长会上动情地说。这种＂陪伴式培养＂，正是耒阳二中＂全员育人＂理念的生动实践。

赓续初心向未来：书写创新教育新篇章

＂问渠那得清如许，为有源头活水来。＂（宋·朱熹《观书有感》）耒阳二中校长曾凡奇在表彰会上强调：＂我们不仅要培养竞赛尖子，更要播撒科学精神的种子。＂目前，该校已与湖南师范大学生命科学学院签订战略合作协议，将在基因编辑、生态保护等领域开展深度研学。

未来规划：

建设＂院士工作站＂，邀请顶尖专家学科建设指导

举办＂湘南生物创新论坛＂，搭建区域性学术交流平台

开发＂生物＋AI＂课程，探索智慧教育新范式

＂少年心事当拿云，谁念幽寒坐呜呃。＂在耒阳二中的生物实验室里，新一届竞赛队员已开始着手＂土壤微生物多样性研究＂项目。这所湘南名校正以学科竞赛为支点，撬动创新教育的＂地球仪＂。正如耒阳市教育局局长所言：＂当我们的学生不仅会解题，更能提出问题、解决问题时，教育的真正价值才得以彰显。＂

此刻，耒水河畔的梧桐正舒展新枝。我们相信，在＂强基计划＂的指引下，耒阳二中必将培育出更多＂立大志、明大德、成大才、担大任＂的时代新人，为建设教育强国贡献县域智慧。