从“活力晨读”到“精准教学”，看衡阳市博文高级中学的育人新图景

衡阳新闻网讯　记者唐家华报道　　在教育的广阔天地里，衡阳市博文高级中学宛如一颗璀璨的明星，以其独特的教育理念和创新的教学模式，为莘莘学子铺就通往梦想的道路。学校从唤醒学生内驱力出发，在教学方法、教学评价、个性化辅导以及学生身心发展等多方面发力，构建起一套全面且高效的教育体系。

清晨，阳光洒在博文高级中学的校园，激情跳操的旋律响起，学生们活力四射地跳动，开启充满能量的一天。紧接着，激情早读的琅琅书声回荡在校园的每一个角落，学生们沉浸在知识的海洋中，用饱满的热情诵读经典。激情宣誓时，那一句句坚定有力的誓言，喊出了他们的梦想与决心，唤醒内心深处的自信与潜能。而激情一歌环节，歌声悠扬，唱出青春的活力与朝气，让奋斗热情在心中熊熊燃烧。

这些特色活动并非简单的形式，而是有着深远的意义。激情跳操让学生们在运动中释放压力，增强体质，以更好的精神状态投入学习；激情早读培养学生良好的语感和记忆力，营造浓厚的学习氛围；激情宣誓激发学生的斗志，让他们明确目标，勇往直前；激情一歌则舒缓学生的情绪，增强班级凝聚力。在这样充满活力的氛围中，学生们的自信心不断增强，学习潜能被充分挖掘，以最佳状态迎接学习与生活中的各种挑战。

每节课前，学科组教师齐聚一堂，开展集体教研。他们深入分析学情，如同经验丰富的医生为病人精准诊断。了解学生的学习基础、学习习惯和学习需求后，教师们精心设计分层导学案。这份导学案就像是为不同学生量身定制的学习地图，引导他们在知识的海洋中顺利航行。

在课堂教学中，教师们在确保核心知识统一传授的同时，针对不同基础的学生巧妙调整教学重难点。对于基础薄弱的学生，教师们降低起点，以简单易懂的例子引入知识，放缓教学坡度，耐心引导他们逐步掌握；对于基础较好的学生，教师们则提供更具挑战性的问题，拓展他们的思维深度和广度。真正做到“低起点、缓坡度、强落实”，让每位学生都能在课堂上有所收获，听得懂、学得会、跟得上。这种精准教学模式，使课堂效率大幅提高，学生的学习积极性也得到极大提升。

“堂堂清、日日清、周周清、月月清”，这看似简单的四句话，蕴含着强大的教育力量。每堂课结束，教师会通过小测验、提问等方式，确保学生当堂知识当堂掌握，做到“堂堂清”；每天放学前，学生对当天所学知识进行回顾总结，查漏补缺，实现“日日清”；每周周末，学生系统复习本周知识，教师进行检测，解决遗留问题，达成“周周清”；每月月末，学校组织综合性测试，全面检验学生本月学习成果，完成“月月清”。

每月发布的“班级龙虎榜”是学生们展示自我的舞台。它不仅表彰高分学子，让优秀者得到应有的荣誉和鼓励，更关注进步之星与表现优异者。那些在学习过程中努力奋进、取得明显进步的学生，同样能在龙虎榜上留下自己的名字。这种全面的评价方式，以榜样力量激励全体学生奋发向上，形成你追我赶的良好学习氛围，让学生们的知识掌握得更加扎实，稳步提升学习成绩。

入学时，每位学生都会匹配专属导师，就像拥有一位贴心的学习引路人。导师通过学情诊断，全面了解学生的学习状况，与学生共同设定合理的学习目标，为学生量身定制精准提分方案。这份方案详细规划学生在各个学科的学习路径，明确每个阶段的学习任务和提升方向。

在学习过程中，各科教师协同指导，针对学生的薄弱环节分阶段进行攻克。无论是数学的复杂难题，还是语文的阅读理解，亦或是英语的语法词汇，教师们都会耐心辅导，给予学生专业的建议和有效的学习方法。学生们在导师的陪伴与引导下，朝着理想成绩稳步迈进，不断突破自我，实现梦想。

在衡阳市博文高级中学看来，学生的成长不仅需要丰富的知识储备，更需要强健的体魄和健康的心理。为此，学校高度重视体育和心理健康教育，将体育课和心理活动课纳入课程体系，每周定时开展。体育课上，学生们在各种体育活动中锻炼了身体，增强了体质，培养了坚韧不拔的意志品质；心理活动课通过形式多样的活动和专业的心理辅导，帮助学生释放学习和生活中的压力，学会调节情绪，培养积极乐观的心态。学校的心理活动室全天开放，为学生提供了一个私密的倾诉空间，专业的心理教师随时为学生答疑解惑，给予心理支持和引导。这种体育与心理双赋能的教育模式，让学生在身心愉悦的状态下学习和生活，以更加健康、积极的心态面对成长道路上的困难和挑战，真正实现了学生的全面发展。

衡阳市博文高级中学通过唤醒式德育教育、“一课一研一导”教学模式、四清教学评价体系、全员导师制以及体育与心理双赋能等一系列创新举措，构建起了一个全方位、多层次的育人体系。这些特色教育实践，不仅彰显了学校的教育智慧和责任担当，更为学生的成长成才提供了有力保障，正引领着莘莘学子在追求梦想的道路上奋勇前行，书写属于自己的精彩人生篇章。