蒸湘区大立实验小学：打造“双减”新样态 赋能学生多彩童年

衡阳新闻网讯　通讯员王炎报道　屏幕代码灵动跳跃，陶笛旋律婉转悠扬，乒乓银球划出优美弧线，非遗工坊巧手生花……每天下午的课后延时服务时间，蒸湘区大立实验小学校园内都充满蓬勃朝气与无限创意。本学期，学校紧扣“五育并举”理念，深度拓展课后服务内涵，精心构建涵盖人工智能、创意编程、乒乓球、非遗传承、陶笛演奏、歌唱表演等83个特色社团矩阵，以“百花齐放”之势生动诠释“双减”政策的育人实践。

▲蒸湘区大立实验小学创意编程社团

作为课程体系延伸与个性化育人的重要载体，学校将社团建设纳入整体育人格局。本学期通过系统化设计，形成科技、人文、艺术、体育六大领域课程群，实现“人人入社团，个个展特长”的全覆盖培养模式，为学生成长搭建多元平台。

▲蒸湘区大立实验小学人工智能社团

社团设置彰显传统与现代的有机融合。在人工智能与创意编程社团，学子们化身“未来创客”，通过项目式学习锤炼逻辑思维与创新能力；非遗手工与陶笛社团则引领学生触摸中华优秀传统文化脉络，在指尖流转间厚植家国情怀。歌唱表演、乒乓球等艺体类社团同步发力，为学生提供展现自我、成就精彩的大舞台。

学校创新推行“社团课程超市”机制，将所有课程资源向师生及家长全面公示，赋予学生自主选择权。这一举措有效转变了学习动机，将“要我学”转化为“我要学”，充分激发学生参与热情与内在驱动力，使社团活动成为深受学生喜爱的“第二课堂”。

“社团活动的蓬勃发展，不仅丰富了校园生活，更显著提升了学生的综合素养与实践能力。”学校负责人表示，“我们致力于让每个孩子都能在校找到属于自己的成长舞台，收获快乐与成长。”

如今，丰富多彩的社团活动已成为大立实验小学的一张亮丽名片。学校将持续深化课程改革，整合优质教育资源，推动社团活动提质增效，为学生的成长赋能。