蒸湘区红湖逸夫小学开展“思政铸魂·班班有光——红湖少年在行动”黑板报评比活动

衡阳新闻网讯　通讯员张玉婷报道　为深入落实立德树人根本任务，创新“大思政”育人形式，4月28日，蒸湘区红湖逸夫小学以“思政铸魂·班班有光——红湖少年在行动”为主题，组织全校各班级开展了一场别开生面的黑板报评比活动。十个班级，即十个思政切面，一面面会“说话”的黑板，成为校园里最亮眼的育人阵地。

本次活动不走“统一模板”的老路，而是鼓励各班结合学生年龄特点和实际需求，自主选择一个与大思政教育紧密关联的子主题，真正做到“班班有特色，人人有思考”。其中，一（1）班以“红领巾爱祖国”为主线，将爱国主义教育与少先队知识融合；二（1）班聚焦“利剑护蕾”，以“小小身体有界限，勇敢说‘不’是力量”为题普及防性侵自护知识；三（1）班围绕“阳光校园，杜绝欺凌”发出向校园欺凌说“不”的倡议；三（2）班以“劳动最光荣”为主题，传承勤俭奋斗的劳动精神；四（1）班结合卫生知识宣传，提出“沐浴阳光，近视防控”，将预防近视、预防传染病与健康责任观深度融合；四（2）班开展禁毒教育，以“珍爱生命，远离毒品”警示毒品危害；五（1）班关注心理健康，用“阳光心理，健康同行”引导积极心理品质；五（2）班以“谨防溺水，珍爱生命”为题，把防溺水教育上升到生命至上的思政高度；六（1）班致敬“烈火英雄”，通过“消防安全记心间”普及防灾避险知识；六（2）班作为大思政课的“窗口班级”，以“思政耀红湖，逸夫润成长”为主题，展示红湖思政小课堂的实践成果。

评比过程中，由学校行政组成的评审团，从主题契合度、版面设计、教育意义、学生参与度等维度进行综合打分。不少班级还设置了“思政互动角”——贴上学生的心里话、安全承诺书或劳动感悟，让黑板报真正“活”了起来。

“以前觉得思政课在课本里、在课堂上，这次我们发现，一面黑板也能讲好爱国、守法、自护、劳动的道理。”六（2）班一位参与设计的同学说道。

该校主要负责人殷姿表示，本次评比是学校“大思政课”建设的一次创新尝试——将抽象的价值理念转化为可看、可感、可参与的黑板文化，让每一个班级都成为思政教育的光源。今后，学校将继续拓展“红湖思政小课堂”的边界，让思政教育如春风化雨，润物无声。