两岗两课堂：新形势下做好基层党建工作的有益尝试—— 湖南省南岳电视调频发射台“两岗两课堂”创建活动的调研与思考

“两岗两课堂”

新形势下做好基层党建工作的有益尝试

——湖南省南岳电视调频发射台“两岗两课堂”创建活动的调研与思考

党的基层组织建设是党的组织建设的基础性工作，是党建工作的基石，做好基层党建工作意义重大。我台作为高山发射台站，面临新时代新使命新任务，针对当前党的基层建设工作面临的重点、难点、热点问题，不断探索新形势下加强和改进党的思想、组织、作风制度建设新路子，尤其是今年以来，台党委以“两岗两课堂”作为重要抓手，突出了高山台站基层党建工作特色，收到了较好成效。

新形势下我台基层党建工作面临的突出问题

湖南省南岳电视调频发射台（以下简称南岳台）为湖南广播电视台与衡阳市委共管的事业单位，负责湘中南地区的广播电视无线信号的传输工作，设有党委、党总支、5个党支部、党员42人，具有人员分散、工作性质特殊等特征。随着形势变化与事业发展要求，基层党建工作面临着一些新的问题：

一是虚功难以做实，党建工作与业务工作不够同步

    作为广播电视事业的基层单位，平时对业务学习抓得比较紧，每周五在高山发射基地的会议室里都会开展业务学习、专家讲座、案例分析，但党建方面的学习有些流于形式，有些同志存在一种思想误区，认为我们的中心工作就是安全播出，完成安全优质播出就万事大吉，做党建工作只是锦上添花，不能对我们的播出工作起决定作用，甚至有个别党员的思想、观念作风还停留在过去的水平上，还总是由着自己的性子来，对政策、规矩、纪律不能够学精悟透。

二是队伍青黄不接，整体活力受到严重制约

我台是湖南省骨干高山台站，一直依靠着安全优质播出

这块金字招牌位居着全省高山台站“领头羊”的位置。安播工作是我们赖以生存的源头，而技术人员是源头中最重要的活力之源。近年来，摆在我台发展路途中的突出问题是技术人员储备出现了“青黄不接”的现象，说得形象一点就是技术人员结构呈现出“两头大、中间小”的尴尬局面。80年进台的那些技术骨干比重较大，经过30年的摸爬滚打、刻苦钻研已经成为不可或缺的中坚力量，但他们面临着即将退休的年龄问题，而30、40岁的技术骨干比例较少，新进台的年青同志人数虽然不少，但是技术水平、学习能力、业务素质参差不齐，尚不能成为我台的“中流砥柱”，后继缺乏底气，技术队伍建设遭遇瓶颈。

三是学习意识淡化，对队伍建设与事业发展形成阻碍

由于历史原因，我台地处“一台三院”，工作点多面广，人员散居各地，难以聚集，政治学习没有形成常态化和经常化，学习风气不够浓厚，主动性不强。一说到政治学习，有些人就打不起精神，认为政治学习没味，提不起兴趣。一些思想涣散，意志薄弱的党员干部，甚至对严格落实学习制度，实行签到制度有抵触情绪，时不时说些风凉话，无形中给我台的事业发展带来了负面消极影响。在工作上有一部分老同志存在着麻痹大意的思想，觉得工作就是完成任务，是日复一日地复制过去，缺乏创新与开拓，我们的一些年轻同志朝气不足，满足于按部就班的工作模式，不能够主动要求担当责任与工作任务，碰到技术上的难题过多地依靠厂家和台里的技术骨干，缺乏想干事、干成事的冲劲与韧性。这些问题的存在，值得我们警醒和深思。

我台开展“两岗两课堂”创建活动的尝试

近年来，我台面临着铁塔重建、事业建设、台务管理、文明创建等新任务，台党委根据本单位的特点，针对新形势下党建出现的上述问题，决定找准问题症结，对症下药，年初开始在我台开展“两岗两课堂”创建活动。两岗即“党员示范岗”、“党员传带岗”，两课堂即传统课堂、网络课堂，通过这些举措，创新了学习载体，激发了年轻同志的工作热情，凸显了党员示范引领作用，收到了实打实的效果。

以点带面：“党员示范岗”凸显示范引领作用

“党员示范岗”创建活动以“亮身份、创业绩、做表率、比贡献”为主题，充分调动全台党员干部以及职工的积极性、创造性，发挥共产党员的先锋模范用。党员个人示范岗由党员个人创建，党员集体示范岗由党支部或党小组、科室（部门）几名党员共同创建。经过支部推荐、民主测评、征求群众意见、党委研究等环节，推选出彭志标、曾四海、孔小柏这3名党性修养好、组织纪律强、奉献意识强、工作作风正、业务水平精、群众威望高的党员成为“党员示范岗”。他们中既有高山技术骨干，又有行政后勤管理人员，都是我台公认的“中流砥柱”。保卫科科长曾四海身兼数职，除了保卫科科长、动力科业务骨干的身份外，还担任了高山第二党支部书记、衡阳院物业管理委员会的成员。带领高山第二支部按时召开支部会议、政治学习，在衡阳院、高山院组织开展5次义务劳动，在工作之余还主动承担起办公区和生活区的水电维护工作，随叫随到、任劳任怨。他还积极投入到台里的文明创建工作和新铁塔建设当中，在确保施工工地现场安全和工程质量方面付出了艰辛的劳动。因为他的示范引领，我台保卫科年年被省台评为安全保卫先进集体，他个人也多次被评为省、市安全保卫先进个人。动力科科长彭志标有着30多年基层工作经验，凭着过硬的技术水平和敢于担当的敬业精神经常破解专业难题，确保全台的水电安全，为安全播出工作保驾护航。8月25日高山自动抽水供水系统被雷击损坏，当时我台新建铁塔底座基础处于水泥倒灌关键时期，如抽水系统不能及时维护好将直接影响到工程的进度和质量，他顶着正午的烈日，沿着机房到水塔线路，爬上爬下，仔细查寻，最终寻找到故障点出在水位探头和控制线路上。经过更换水位探头和临时架设线路，很快恢复了全台抽水供水设备的工作运行，确保了工程进度。办公室主任孔小柏严格要求自己，自身作则，在管理上突出了精简、高效的特色，今年以来接待管理费用与车辆管理费用都有所降低，尤其是油耗与维修费在去年基础上有了15%的降幅。为铁塔施工他加班加点、不辞辛劳做好后勤保障工作，因为我台地处核心风景区，施工必须遵守南岳区相关职能部门规定，他不断加强与各职能部门协调度，全力保障铁塔重建施工进度，确保施工车辆、材料、人员进山通畅。他们这些党员示范岗以点带面，在全台范围内切实发挥了党员模范示范岗的引导、带动和辐射作用。

薪火相传：“党员传带岗”淬炼师徒双方技能与素质

在推行“党员示范岗”的同时，我们开展“党员传带岗”同频共振、同时发力。由各支部推荐具有党性观念强、业务水平高、操作能力强、工作作风好的党员同志担任党员“传带岗”的师傅，组织台内年轻员工与党员“传带岗”的师傅“一对一”结对子，通过开展理论辅导，实际操作讲解等形式帮助年轻员工提高业务素质与操作水平，以言传身教的办法在年轻技术人员队伍中传承南岳台精神，建设一支能吃苦，能攻坚克难的队伍。从上半年启动仪式开始以来，这种结对形式收效明显，年轻同志的动手能力、业务水平、处理突发故障的应变能力得到大幅提高，老同志精湛的业务能力与吃苦耐劳的精神得到了很好地传承，整个队伍的学习氛围空前浓厚，凸显了团队活力。电视机房韦文军和肖中锴就是一对互敬互学的师徒，结对以来，韦文军根据肖中锴的性格特征、专业上的优势与不足，制定了完整的学习计划与目标，利用思想沟通引导他树立正确的“三观”，采取“心传口授”的方式让肖中锴主动学，认真思考，让他从一名听课者转变成一名授课者，由于准备充分，在台里两次业务学习中肖中锴担任主讲，其中计算机网络技术及运用的课程获得大家一致好评。一年来，他们师徒分别讲了6堂课，其中师傅讲了4堂课，徒弟讲了2堂课。师傅用好“实践” “指导”这个利器，使徒弟独立解决技术难题的水平获得得惊人的进步。在没有说明书的情况下，肖中锴独立完成了哈里斯数字电视信号源切换器的安装、调试、使用工作。徒弟的进步更激发了韦文军学习的热情，两人经常就新机房的建设新设备的使用进行业务探讨与学习，教学互长在二人身上得到充分诠释。调频科欧忠来与綦斯军结成了对子，綦斯军在师傅的带动下，树立了以台为家的主人翁精神，完成维修维护案例记录30多例，焊接技术进步迅速，大胆走上讲台为大家讲授的多工器原理及维护的专业技术课程内容翔实、实用性强。动力科曾嘉执行力很强，但是不善于学习，师傅赵立忠让他多动手，为他详细地讲解、示范，教他查阅专业理论知识，使其掌握了学习方法，变得主动学习、乐于学习。财务科汤雪和文君这一对师徒真正做到了互为促进、共同提高，师傅汤雪的专业技能进一步夯实，文君的综合素质得到加强，除了完成财务方面的工作外，还主动承担了台团支部相关工作，在组织青年同志开展志愿活动和在中国文明网上报送“身边好人”事迹工作中成绩有目共睹。

相得益彰：“传统 网络”两个课堂创新学习载体

为进一步激发全台党员干部的工作和学习热情，台党委组织开展了丰富多彩的“两课堂”活动，两者有机结合，互为补充。台里加大基础设施投入，建设了党建活动室，巩固传统课堂。针对我台上传统党课人员分散、没有固定的学习课堂的问题，台里年初拨出专项经费装修了一个专门活动室，添置了投影等设备，建立了一个设备齐全、功能完备的党员教育活动场所，规定每个支部每个月进行集中学习、组织讨论。我们还建立了南岳台微信企业号，开辟党建版块、设立“网上课堂”，发布学习资料与学习动态，交流学习心得体会。传统课堂与网络课堂各有特色，精彩纷呈。“两课堂”既有面对面的传统党课，台党委班子成员、各支部书记、党员骨干带头讲党课，不仅有上级的“规定动作”，还注重新时代党建工作创新精神挖掘，针对我台工作的特点，从历史的、传统文化的、新时代使命担当等方面予以党课全新的诠释和注解，赋予了传统党课新活力。还创新学习形式，推出网络党课，利用网上“小课堂”讲党课，网上“小讨论”讲党课，网上“小竞赛”讲党课，通过开展这些活动，增强了党组织的引领力、凝聚力和创造力，增添了网络党课新内涵。使全台党员在接受党课教育的同时做到“强党性、重品行、作表率”；让“两学一做”学习教育常态化；使“不忘初心，牢记使命”等党建主题教育得到全面贯彻落实。两种学习方式做到了优势互补，相得益彰。

“两岗两课堂”创建活动成效明显

创建活动的开展收到了很好的效果，党员示范岗的党员们切实发挥了先锋模范作用，在工作、学习、生活上给全台职工树立一个高标准的标杆，激发了全体党员向先进看齐的动力，党员传带岗取得了师徒共同激励、共同成长、共同进步的双赢效果，青年员工实现了从普通值班员到技术骨干的完美蜕变，技术队伍的整体实力得到长足进步，两课堂的经常开课给我台带来浓厚的学习风气，学习效果明显增强。总的来说，“两岗两课堂”给我台带来了以下方面的成效，实现了三个方面的转变。

工作作风由宽松粗放向严格精细转变。我台现在正处在负重奋进、推石上山的关键时期，铁塔重建、文明创建是目标，更是动力，要完成台党委制定的南岳台“1124”工程，“两岗两课堂”的活动开展适逢其时，通过党员示范岗、党员传带岗的影响，传统课堂与网络课堂的熏陶，我们全台的工作作风有了明显的转变，具体体现在台务管理由宽松向严格转变，制定并落实南岳台新版管理制度，确保用制度管人，整体管理步入严格、规范的轨道。高山安全播出管理由粗放向精细转变，我台严格对标广电总局62令，做好设备维修维护，确保安全播出万无一失。现在追求精益求精的工匠精神在我台已经成为一种共识，设备维护不但确保无故障、无隐患，更精细到了每一个细节，每一个元器件。

学习态度由被动向主动转变。党员传带岗这种形式让我台青年职工的学习主动性大幅度提升，学习态度由被动向主动转变，学习效果非常明显。师傅们思路清晰、目标明确，从优化知识结构、提高业务水准入手，让他们走上讲台，在业务课堂上充当“讲师”，“逼”他们通过备课的方式钻研IP化新知识新业务，给全台的技术人员们讲课，如此以来他们的语言表达能力、技术理论水平、沟通探讨方式飞速进步；帮他们搭建平台，让他们在技术维护、机器维修上充当“主力军”，年轻职工们积极思考故障原因、亲自上场操刀解决故障，师傅们甘当配角，在旁辅助提点，故障解决完成后还要求年轻同志们做好案例记录，对设备维修进行分析、回顾、总结。到目前为止，一批年轻人已经可以独立操作技术指标测试、故障分析与处理、案例分析与整理，理论素质与操作能力得到普遍提高。年轻同志的转变呈现出以下几个特点：曾经边上看、现在动手做；曾经摸头看、现在动脑想；以前只是看，现在动笔研；以前只听课，现在还讲课；以前怕动手，现在爱动手。

精神境界由“务实”向奉献转变。通过“两岗两课堂”在全台的开展，全台的精神风貌出现了显著的变化，职工们的境界由比较看重追求物质上所得的“务实型”向更重精神上的存在感的奉献型转变，以台为家，爱岗敬业已成常态。尤其是我台现在正面临着铁塔和机房重建这一重大任务，工作强度、压力、任务都比以前有较大幅度地增加，但广大职工们在党员们的影响和带动下不讲价钱、不谈条件，把南岳台的各项事业开展得有声有色。10月9日高山播出部更换25CH风机的典型案例就彰显了我台党员干部吃苦在前的思想境界，当天高山天气恶劣，大雨倾盆，高山第三播出部举全班之力分成两组密切合作，一组由党员韦文军、彭志标带领几个年轻同志顶风冒雨、浑身湿透，仍坚持在室外更换电机，另一组由老党员姜卫国、旷立平带领其余人员在机房拆除风道及电机风叶，大家奋战3个多小时出色完成了25CH风机更换工作，高山第三播出部因在国庆重要保障期突出表现获得台长嘉奖令表彰。

“两岗两课堂”创建活动，既是我台适应新形势下党建工作出现的新特点，针对南岳台的工作实际探索出的一条适合于南岳台发展的新路子，也是我台深化“两学一做”学习教育，保持党员先进性、充分发挥党员先锋模范作用的平台和重要载体，今后我们将继续拓展“两岗两课堂”的内涵，把这个活动深入开展下去，为我台事业建设打下坚实的基础。