蒸湘区第二实验小学：以《准则》为标尺，锻造新时代“四有”教师队伍

衡阳新闻网讯　通讯员陈瑾　吴晓宏　刘俊廷报道　9月15日，蒸湘区第二实验小学以“守师德准则·做育人名师”为主题，组织全体教师开展《新时代教师职业行为十项准则》（以下简称《准则》）专题学习活动，通过案例剖析、互动研讨等形式，推动师德师风建设走深走实，为打造高素质专业化教师队伍注入新动能。

活动中，德育副校长吴晓宏结合相关师德失范典型案例，逐条解读《准则》核心要求。她强调：“准则不仅是教师职业行为的‘红线’，更是立德树人的‘指南针’。”

学校创新学习形式，构建“专题讲座＋分组研讨＋实践承诺”模式。在分组研讨环节，教师们围绕“如何将《准则》融入日常教学”展开头脑风暴。数学组提出“分层作业设计减少学生压力”，语文组分享“用鼓励性评语替代批评”的经验。活动尾声，全体教师签署《师德承诺书》。校长陈瑾总结道：“《准则》的生命力在于执行，我们要把学习成果转化为‘为党育人、为国育才’的实际行动。”

据悉，蒸湘区第二实验小学已将《准则》学习纳入教师年度考核体系，同时通过校园宣传栏、新闻媒体等渠道宣传优秀教师事迹，营造“学准则、守师德、育新人”的浓厚氛围。学校还设立师德监督举报平台，鼓励学生、家长参与监督，构建起“教育、宣传、考核、监督”四位一体的师德建设体系。学校将持续以《准则》为标尺，引导教师争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供坚实保障。