珠晖区“聚焦素养培育·融合多元教学”小学数学优质课展示活动圆满举行

衡阳新闻网讯　通讯员徐洁蓉　魏亭央报道　优课示范显真章，评课研思聚慧光。

总结领航明方向，素养育人谱新章。

为破解区域内小学数学“计算教学深化难、综合实践落地难”的双重难题，搭建教师专业成长共同体，1月14日上午，珠晖区“聚焦素养培育·融合多元教学”小学数学优质课展示活动在凯杰小学多功能报告厅顺利开展。区教研室全体教研员与全区各小学数学教研组长、骨干教师齐聚一堂，共赴这场聚焦核心素养的教学盛宴。活动由珠晖区小学数学名师工作室首席名师陈娅主持。

一、示范展风采：融素养，显特色

现场，东站路小学赵文佳老师与光明路小学王亚超老师分别呈现了两节设计新颖、互动高效的展示课，充分体现了以学生为主体的教学理念。赵文佳的三年级示范课《三位数乘两位数》紧扣“算理讲解的逻辑性”，在深入研读教材与课程标准的基础上，以层层递进的提问，引导学生探究运算逻辑，在清晰阐释中夯实计算基础，展现了计算教学的多元路径；王亚超的五年级综合实践课《掷一掷》则强化“学生探究的自主性”，为学生提供充足动手操作空间，让学生在趣味互动中提升问题解决能力，生动诠释了综合实践课的教学魅力。

二、评课促深思：多维度，献良策

示范课结束后，评课环节突破传统模式，和平乡中心学校的殷珑月、苗圃小学的王利芳、衡师附小的谭汇川三位教师代表依次登台。她们结合两类课型的教学特点，分别从教师教学、学生学习、课程性质三个专业维度深入剖析，既肯定了授课教师在教学设计、课堂互动中的亮点，也围绕“算理深化”“探究实效”等核心问题分享独到见解，构建起立体化课堂评价体系，为在场教师提供了宝贵教学参考，也为全区小学数学教学改革提供了创新范例与深度思考。

三、总结明方向：凝共识，启新程

活动尾声，珠晖区教育局教研室数学教研员曾雯姝进行总结点评。她高度肯定本次展示课的教学质量，尤其赞许两位授课老师突破计算教学与综合实践课痛点的创新尝试，同时点赞三位观课老师多维度的精准分析。曾教研员强调，课堂教学要以核心素养为导向，助力学生掌握方法、理解本质，探索计算教学与综合实践课的有效融合路径，打破单一课型局限。她结合自身经历，分享“成长无需等‘准备好’”的感悟，鼓励全体参会教师将所学所悟转化为教学实践，在实践中积攒成长底气。此外，她还介绍区小学数学名师工作室将联合教研室搭建教师成长平台，发出携手共进的邀约，推动区域小学数学课堂教学改革向纵深发展。

此次活动的成功举办，为区域内小学数学教师搭建了高效交流平台，实现了跨类型课例经验共享。参会教师纷纷表示，将把活动中的优质教学理念与方法融入日常教学，切实提升教学质量与育人实效，助力学生数学核心素养全面发展。