蒸湘区大立实验小学：精研笔算算法 共促教学实效

衡阳新闻网讯　通讯员戈芬　肖海燕报道　为精准把握一年级数学计算教学重难点，优化课堂教学策略，切实提升低年级数学计算教学质量，夯实学生计算基础，蒸湘区大立实验小学一年级数学教研组围绕人教版一年级下册第五单元《100以内的笔算加、减法》开展专题集体备课活动。全体一年级数学教师齐聚研讨，聚焦核心内容，深研教材、共商教法，凝聚教研合力。

主备肖海燕老师结合教材解读与新课标要求，对本单元进行全面解读。围绕单元整体教材分析、编排特点、课标解读及核心素养、教学重难点以及教学实施建议这几个方面展开细致梳理，重点明确笔算加减法的书写格式、相同数位对齐、从个位算起的计算顺序，以及进位加法、退位减法的算理与算法，同时针对学生易出现的数位对错、忘记进位退位、书写不规范等问题提出教学思路。

研讨交流中，全体教师各抒己见，结合低年级学生具象思维为主、注意力易分散的特点，深入探讨教学策略。大家一致认为，教学要注重具象化操作，借助小棒等学具帮助学生理解算理；加强口算与笔算的联系，体会运算的一致性；严格规范竖式书写，培养认真细致的计算习惯；针对学困生采取分步拆解、多鼓励多示范的方式，精准突破学习难点。

此次集体备课活动，充分发挥了年级组教研团队的智慧，实现了资源共享、优势互补。大立实验小学将持续深耕教研，以常态化集体备课为抓手，精研教材、精磨课堂，立足低年级学生学情，打造高效、趣味的数学课堂，助力学生夯实数学基础，全面提升数学核心素养。