常宁市双蹲小学数学组开展“双蹲讲坛”专题教研活动

衡阳新闻网讯　通讯员阳森丽报道　为进一步深化“双减”政策落地，破解小学数学作业“同质化”难题，探索减负增效的新路径，近日，常宁市双蹲小学数学组依托“双蹲讲坛”平台，开展了分层作业设计专题教研活动，全体数学教师齐聚一堂，共研作业优化之道。

活动现场，三位老师结合教学实践与课题研究，带来了兼具理论与实践价值的分享。数学教研组组长周兆华老师以《轻负担·高质量——以分层作业撬动小学数学减负增效》为题，从学情出发，阐述了如何通过梯度化作业设计，让不同层次的学生都能在练习中获得成长；青年骨干教师谭静作为省级教改项目《“双减”背景下小学数学分层作业设计的研究》核心成员，以《分层作业　分出活力》为题，分享了课题研究中的实践经验与成果，为老师们提供了可借鉴的实施范式；校长吴筠则立足高效课堂建设，以《立足“双减”背景，构建减负提质的高效课堂》为主题，剖析了作业设计与课堂教学的联动逻辑，强调分层作业是实现“减负提质”的重要抓手。

分享结束后，老师们围绕分层作业的实施难点、评价方式等问题展开了热烈研讨，在思维碰撞中凝聚了共识。此次教研活动，为数学组教师搭建了交流互鉴的平台，深化了大家对分层作业设计的理解。未来，双蹲小学数学组将持续深耕作业优化研究，以科学的分层设计为支点，撬动教学质量提升，让“双减”政策真正惠及每一位学生。