蒸湘区大立实验小学四年级数学组开展专题集体教研活动

衡阳新闻网讯　通讯员王孝琼　孙菁报道　为深入落实新课标理念，精准把控图形与几何教学重难点，提升课堂教学实效，4月28日，蒸湘区大立实验小学四年级数学组，围绕人教版四年级下册第五单元《三角形》开展专题集体教研活动，全体数学教师参与研讨。

教研伊始，主备教师王孝琼对单元教材进行深度解读，明确本单元是图形与几何领域的核心内容，既承接低年级图形认知基础，又为后续多边形、立体几何学习奠定基础，教材紧扣学生认知规律，涵盖三角形特征、高的画法、三边关系等核心知识点，注重动手实践与生活联结。

结合四年级学生学情，教师团队精准梳理教学目标，敲定教学重难点，针对钝角三角形画高、三边关系探究、内角和灵活运用等难点展开研讨，一致确定教学要以动手实操为主，通过画、量、拼、折等直观活动突破抽象概念，避免机械记忆。

研讨中，教师们重点探讨跨学科融合教学路径，打造多元教学模式：融合科学学科，结合建筑、生活物品中的三角形结构，探究稳定性的实际应用；融合美术学科，开展三角形拼贴创作，感受几何图形的美学价值；融合劳动教育，通过制作三角形模型、搭建三角支架，深化知识理解；联动道德与法治，借助三角形交通标识普及安全常识，让数学学习走出课堂、跨界延伸。同时，大家逐一解析教材例题，制定实操教学、生活激趣、分层练习、错题精讲等切实可行的教学策略，细化课堂实施方法。

此次教研凝聚了团队教学智慧，明晰了教学思路，创新了跨学科教学形式。参与教师表示，将把教研成果融入日常教学，立足学生核心素养培养，打造高效趣味课堂，助力学生夯实数学基础、提升综合能力。