衡阳县：以赛促研强根基 深耕课堂练内功

衡阳新闻网讯　通讯员唐力　欧阳向前报道　近日，衡阳县教育联合工会、县教育局教研室联合在英南学校举办了衡阳县小学教师无生课堂教学比赛，全面展现了全县小学教师扎实的教学基本功和灵活的课堂驾驭能力。

本次比赛以“锤炼教学内功、聚焦核心素养”为主题，回归教学基本功本质。所有参赛教师在备课和授课时不使用任何多媒体设备，全程通过规范工整的粉笔字、生动形象的简笔画、逻辑清晰的教学板书，以及富有感染力的语言引导，模拟真实课堂情境，展现“无生胜有生”的教学魅力。

备课区域，参赛教师需在赛前随机抽取课题，在规定时间内现场撰写教案、构思教学环节、设计板书布局、制作简易教具。备课过程中，教师们凝神聚力、精心打磨，充分结合小学各学段学生的认知特点，将教材重难点融入思维导图和板书设计，让抽象的教学内容变得直观易懂。

授课环节，虽无学生现场互动，但他们始终以饱满的热情投入教学，将每一个教学环节演绎得生动流畅。其中，岘山镇檀山完小涂娟老师的语文课《牧场之国》，侧重从修辞手法入手，引导学生感悟到美丽、幽静的牧场风光，明白人类要与自然和谐相处；曲兰镇高汉完小张敏惠老师通过英文儿歌、角色扮演等多种趣味活动，并及时敏锐地捕捉学情，让课堂真正回归了“用英语交流”的本质；三湖镇六一完小王萱老师坦言，评委对她把《各民族谁也离不开谁》的教学重点板书进“石榴”简笔画，体现了“板书是课堂的灵魂”这一教学理念深表赞许，也提出了要注重以活动促理解、以问题促思考，逐步引导学生理解各民族相互依存交融等中肯的建议。

“课堂运用‘猜想—操作—验证—归纳—质疑—完善’的探究过程，渗透中华数学文化与衡阳本土人文内涵，逐步引领学生能初步运用性质判断分数等值关系，感受数学知识的连贯性与统一性，打造有逻辑、有温度、有文化的数学课堂，激发学生探究数学本质的兴趣。”数学评委组对选拔出参加市赛的春晖小学胡泽涵老师的课一致好评。

参赛教师纷纷感言，本次比赛紧扣教学本质，聚焦基本功提升，为全县小学教师搭建了一个展示自我、交流学习、共同提升的平台。他们将以此次比赛为新起点，不断锤炼教学内功，优化教学方法，把所学所悟运用到日常教学中，努力打造高效、生动、扎实的课堂，为培养新时代合格青少年贡献教育力量。

衡阳县教育联合工会主席刘晓林表示，工会将持续组织开展教职员工各项岗位技能竞赛，联合教研室、基教股、考试中心等股室深入学校开展教学视导，搭建更多交流展示平台，以赛促研、以研促教，推动全县教育高质量发展。