珠晖区尹小生小学科学名师工作室开展磨课研讨活动

衡阳新闻网讯 通讯员李倩茹报道 为深耕科学课堂教学，聚焦学生核心素养提升，切实发挥名师工作室示范、引领、辐射作用，6月16日上午，珠晖区尹小生小学科学名师工作室在玄碧塘小学开展磨课研讨活动，工作室全体成员参与。

活动中，工作室首席名师尹小生执教二年级下册科学《让小车动起来》。整堂课紧扣科学核心素养目标，立足新课标理念，以探究实践为核心，贴合二年级学生年龄特点与认知规律，全程采用趣味化、游戏化的探究实验形式组织教学，课堂氛围生动活泼、探究氛围浓厚。

课堂伊始，尹小生老师创设贴近学生生活的真实情境，以“让小车动起来”趣味实验导入新课，巧妙激发学生好奇心与探究欲，自然渗透科学探究思维与学习理念。课堂探究环节层次清晰、循序渐进，教师精准引导学生通过推、拉、磁吸等丰富的动手实践活动，亲身感受推力、拉力、磁力的作用特点，在真实操作中直观理解“力能改变物体运动状态”的核心知识。

本课教学设计亮点突出，由学生易理解的接触力，逐步过渡到抽象的非接触磁力，精准击破低年级教学难点，帮助学生顺利建构科学认知。课堂充分尊重学生主体地位，给予学生充足的自主探究、合作交流、观察总结的空间，在动手、动脑、动口的沉浸式体验中，有效培养了学生的科学观察能力、动手实践能力、自主探究能力与科学责任态度，充分展现了低年级科学课堂趣味化、生活化、探究化的育人特色。

研讨课后，工作室全体成员围绕课堂教学设计、情境创设、实验安排、重难点突破、课堂生成、素养落地等方面进行细致点评与深入交流。大家坦诚交流、各抒己见，充分肯定了本节课设计精巧、思路清晰、落地扎实、极具示范价值。同时结合低年级科学课堂教学实际，对课堂细节优化、学生探究引导、课堂节奏把控等方面提出精细化改进建议，在互评互议、思维碰撞中凝聚教研智慧。

本次磨课研讨活动立足真实课堂、聚焦真实问题，有效促进了工作室教师专业成长，为低年级科学高效课堂建设提供了优秀范例。下一步，珠晖区尹小生小学科学名师工作室将持续以磨课研课为抓手，深耕课堂、精研教学，以扎实的教研活动助推区域科学教育教学质量稳步提升。