蒸湘区大立实验小学英语组召开专题教研会议

衡阳新闻网讯　通讯员陆巧云　王炎报道　为严格落实新课标要求，规范用好新教材，稳步推进学科教研与市级规划课题研究工作，切实提升英语课堂教学质量与教师教研能力，9月18日上午，蒸湘区大立实验小学英语组召开专题研讨会。本次会议聚焦新学期教研任务、两项市级课题推进，层层细化分工、压实工作责任。

会议第一项议程，部署本学期英语教研重点工作。根据学校教学部门工作安排，本学期英语教研围绕新教材落地实施，聚焦“数智化大单元整体教学”开展专项研讨，通过集体研讨，各年级明确了本学期集体备课公开展示单元，结合课时进度细化各项教研任务，精准落实到人，明确工作标准与时间节点。着力打破碎片化教学模式，构建整体化、系统化的课堂教学体系。

会议第二项议程，集中推进两项市级课题研究工作，推动学校英语教科研深度融合、提质增效。

首先，市级规划课题主持人王炎结合学校教学工作实际，就课题《数智化背景下小学英语作业的系统性重构：智能设计、精准反馈与效果评估研究》中期迎检工作进行专项部署，细化资料整理、数据统计、案例收集、成果汇总等工作任务，全力保障课题中期检查顺利推进，让数智化作业改革真正落地课堂、服务教学。

随后，英语组组长陆巧云就《在日常英语课堂提升小学生民族文化自信的途径研究》课题结题工作做部署。课题自开题以来，英语组全体教师积极深耕实践，扎实开展教学案例打磨、教研论文撰写、学生文化实践活动设计等研究工作，成功开发文化自信主题校本教材，积累了丰富的课堂教学成果与学生实践素材，探索出适配小学英语教学、助力学生文化自信培育的有效路径，充分发挥了英语学科的立德树人育人价值。

教研聚力启新程，课题深耕促发展。本次教研会清晰明确了新学期英语学科教研方向与课题研究目标。下一步，大立实验小学英语组将持续立足新课标、新教材，深耕课堂教学，做实课题研究，以教研赋能课堂提质，以科研助力教师成长，不断丰富学科育人内涵，稳步提升学校英语教育教学质量。