祁东县福炎中学：以匠心育桃李 用智慧筑心桥

衡阳新闻网讯　通讯员陈失　蒋曾成报道　10月14日下午，祁东县过水坪镇福炎中学召开班主任工作交流会，提升班级管理水平，分享育人经验，筑牢学生成长“引航防线”。全体班主任、政教处教导处成员及校领导围绕“如何加强班级管理，提升德育实效”展开深度研讨。

聚焦育人智慧，共享管理良方。交流会上，学校4位优秀班主任代表结合自身实践分享经验。初一年级班主任王菁以“新生适应性教育”为切入点，介绍了“一对一谈心＋小组互助”的管理模式，通过建立“学生成长档案”帮助新生快速融入校园；初三班主任申颖则聚焦“毕业季学生心理疏导”，分享了“每周学生谈心”“家长协同沟通会”等做法，有效缓解了学生备考焦虑。此外，班主任们还针对“手机管理”“学困生转化”“班级文化建设”等共性问题展开热烈讨论，现场碰撞出诸多实用方案，如“分层奖励机制”“班级事务承包制”等。

此外，针对不同学段学生特点，班主任们还带来精准化育人方案：初二班主任赵明月介绍了“欣赏自我”主题班会的设计思路，通过讨论让学生正视自身；资深班主任彭志钢则分享了“家校协同”经验，通过建立班级家长委员会、定期反馈学生成长动态，构建起家校共育的坚实桥梁。现场互动环节，大家围绕“学困生转化”“青春期心理疏导”等共性问题展开热议，沉淀出10余条可落地的实操方法。

教导处主任刘辉在总结中提炼出“勤、严、细、实”的班主任工作四字诀，强调班级管理既要用爱心滋养心灵，更要用智慧搭建路径。该校校长李朝阳表示，班主任是学生成长的“引路人”，学校将持续完善“经验分享＋专题研修＋师徒结对”机制，把交流会的智慧成果转化为常态化育人实践，让每个学生都能在有温度的班级环境中扎根成长。

“前辈们的分享既有理念高度，又有实践细节，解决了我很多带班困惑。”青年班主任王苏的感言道出了在场者的心声。

本次交流会内容充实，氛围热烈，不仅搭建了经验传承的平台，更凝聚了“以生为本”的育人共识，为福炎中学学生管理工作注入了鲜活动力。