蒸湘区呆鹰岭镇中平小学第四届古诗手势舞比赛圆满落幕

衡阳新闻网讯　通讯员方丽媛报道　为深入实施素质教育，弘扬中华优秀传统文化，扎实推进“双减”工作，营造浓郁的书香校园氛围，12月30日，蒸湘区中平小学成功举办第四届古诗手势舞比赛——“童心颂古韵，起舞迎新年”。一、二年级共11个班级的学生以指尖为笔、韵律为墨，在冬日校园中绘就了一幅灵动而充满诗意的成长画卷。

活动伊始，教学副校长桂祁荣在致辞中表示，手势舞是“身体的语言”，让孩子们在律动中亲近古诗、感知经典，是学校推动教学方式创新的有益探索。她鼓励学生们自信展示风采，在诗与舞的交融中快乐学习、智慧成长，并预祝比赛圆满成功。

比赛中，一、二年级的小选手们精神饱满、服装整齐，随着古典韵律翩然起舞。一年级学生天真烂漫，以活泼手势传递诗趣；二年级学生从容流畅，用连贯动作诠释诗境。整场展演不仅展现了孩子们对古诗的理解与热爱，更体现了学校在日常教学中浸润文化、寓教于乐的扎实成效。

孩子们稚嫩的诵读声与灵动的舞姿交相辉映，将一首首古诗演绎得生动传神。台下观众沉浸其中，不时报以热烈掌声。二（3）班《游子吟》、二（4）班《苔》、二（6）班《村居》以出色的设计和教育内涵，打动了全场观众，获得一等奖。整场比赛洋溢着浓厚的书香气息与童真韵味，充分展现了中华优秀传统文化在校园中的蓬勃生机。

本次活动将古诗文化为可唱、可舞、可演的情感体验，让经典在孩童心中生根发芽。奖项的颁发既是对孩子们精彩表现的肯定，也为本学期系列教研活动再添了一抹亮色。

岁末迎新的诗意舞台上，中平小学以一场古诗手势舞，生动诠释了“教研促教学、活动育素养”的育人理念。这不仅是一次古韵传承的深情颂歌，更是学校持续推动教学创新、赋能师生成长的美好见证。

据悉，中平小学持续深化教学教研创新，本学期通过开展古诗游园、百词大赛、师徒结对、新教师亮相课、省集体备课大赛等系列活动，构建起多维立体的教研生态，全面提升了课堂教学质量与教师专业素养。本次古诗手势舞比赛，正是学校丰富教研活动与特色育人实践的一个生动缩影。