南岳区万福小学召开语数教研组AI赋能课堂分享会

衡阳新闻网讯　通讯员谭孟君报道　四月芳菲季，教研正当时。4月28日至29日，衡阳市南岳区万福小学语文、数学教研组先后举行“AI赋能课堂”学习心得分享会。老师们围绕人工智能技术在教学中的创新应用展开深入交流。

语文组：让AI成为课堂的“第三位老师”

分享会上，语文组重点推介了三款贴合教学场景的AI工具：“云听”用于朗读即时点评，“文心”实现课堂动态评价，“飞象老师”平台则可快速生成教学动画、文本拓展资料与互动任务。

谭姿老师以王琼老师获省语文竞赛一等奖的课堂为例，具体介绍了“文心”的动态评价功能。借助AI评价功能“请来”孙大圣，对学生的课堂说话练习进行即时优缺点点评。与传统评价相比，这种形式更符合小学生认知特点，学生参与积极性明显提高。“以前孩子怕被批评，现在‘孙大圣’说他哪里说得好、哪里可以改进，他们听得进去，也愿意再试一次。”谭姿老师的分享引发在场教师共鸣。

数学组：从“经验备课”走向“智能备课”

数学组旷文巧老师分享了知名教师黄爱华《从“经验备课”走向“智能备课”》讲座的核心观点。以“找质数”一课为例，黄爱华提出的“开课三件事”——今天学什么、为什么要学、要学会什么，为每节课提供了清晰的逻辑起点。旷文巧还展示了如何借助“豆包”等智能工具，快速读懂教材、精准设定教学目标、设计“做中学”的课堂活动。目前，万福小学数学组已有部分教师尝试用AI辅助生成分层练习与当堂检测题，初步实现“减负（缩短备课时间）、提质（目标更精准）、创新（活动更灵活）”的备课迭代。

从分享到日常：让技术真正落地

本次分享会是学校推进“智慧校园”建设的一个节点。会后，多名教师表示，将保持开放学习的心态，继续探索AI与学科教学的结合点，努力让课堂更生动、更高效，最终服务于每一位学生的快乐学习与健康成长。