蒸湘区大立实验小学七项市级“十五・五”规划课题集中开题

衡阳新闻网讯　通讯员曹茜茜报道　6月23日，衡阳市“十五・五”教育科学规划课题开题论证会在蒸湘区大立实验小学指挥中心顺利举行。衡阳市教育科学研究院课题规划领导小组专家、蒸湘区教育局课题规划领导小组莅临现场指导，学校七项市级课题全体主持人及课题组成员参会。

本次集中开题共七项市级立项课题，选题紧扣教育数字化转型、五育融合、学科提质、心理健康育人等基础教育热点，覆盖语文、数学、英语、体育、德育、心理多个领域，分别为：生成式人工智能驱动下小学语文任务群单元整体教学的创新路径与实践；数智赋能下小学生心理健康“预警－疗愈”双轨融通构建研究与实践；数智赋能“五育融合”：新时代小学生德育智慧评价体系的构建与实践；数智赋能小学跳绳教学与赛事创新实践研究；新教材背景下小学低年级数学“双轨教学＋三维评价”行动模式的研究与实践；小学数学数智化教学深度融合的课堂生态构建实践研究；数智化背景下小学英语作业的系统性重构：智能设计、精准反馈与效果评估研究。

龙海英等七位课题主持人依次上台，围绕课题研究背景、核心思路、实施路径、创新举措、预期成果等内容进行开题汇报，清晰展示各课题组前期调研基础与完整研究规划。

专家组认真聆听汇报，逐一对课题精准把脉、细致点评。专家充分肯定学校立足教学一线深耕教科研的扎实举措，针对各课题在概念界定、研究方法、实践落地、成果提炼等方面提出优化建议，厘清研究重难点，指明后续实践方向，为课题有序推进筑牢根基。

会上，市区两级领导分别作指导讲话。市教科院专家指出，教育数字化是“十五·五”教育发展核心方向，希望全体研究者立足课堂真问题，以数智技术赋能教学变革，做实过程研究；区教育局领导勉励各课题组坚守科研初心，做到以研促教、研用结合，依托课题破解育人难题。蒸湘区大立实验小学负责人表态，将从经费、场地、师资等方面全力保障课题实施，搭建教研成长平台，推动科研成果转化落地。

此次开题论证会明晰了研究方向，凝聚了科研合力。下一步，蒸湘区大立实验小学将以本次开题为起点，扎实推进七项课题实践研究，持续以教育科研驱动课堂提质、教师成长与学校高质量发展，为衡阳市“十五·五”基础教育创新发展贡献基层实践力量。