文明九好润校园 言行向好展新风——蒸湘区第二实验小学文明行为主题周成效显著

衡阳新闻网讯　通讯员陈瑾　吴晓宏　刘俊廷报道　近日，蒸湘区第二实验小学“文明九好・知行合一”文明行为主题周系列教育实践活动圆满落幕。活动围绕“言有理、行有规、爱公物”三大核心开展全方位文明养成教育，依托大队部检查岗、学校文明监督岗两支巡查队伍常态化课间督导，经过两周沉浸式引导，全校学生言行举止、校园风貌发生明显转变，文明素养提升成效看得见、感受得到，校园处处涌动文明新风。

本次文明主题周覆盖第　16、17周，学校统筹部署多元育人活动：周一升旗仪式发布《“言有理　行有规　爱公物”倡议书》，向全体师生发出文明行动号召；各班统一开展专题主题班会，通过反面案例剖析、校园不文明行为对照、文明礼仪情景教学、文明自测问答、礼仪拍手歌学习、集体宣誓等形式，让学生清晰区分文明与陋习，把礼貌用语、行为规范、护物准则牢记于心。学校专门组建大队部检查岗与班级文明监督岗两支专项队伍，划分楼道、走廊、楼梯、操场、绿化带、文化长廊等责任区域，每日课间定点轮岗巡查，实时劝导不文明行为，记录文明进步典型，以常态化实践监督推动文明习惯落地养成。

谈吐有礼，“言有理” 成为日常自觉

活动开展前，校园楼道喧哗、同学间起绰号、发生矛盾大声争执、课堂随意插话等现象时有发生。大队部检查岗、班级文明监督岗队员课间全程巡查，及时劝阻大声起哄、挖苦取笑、讲脏话等行为，现场示范礼貌沟通方式。经过主题周持续引导与双线监督，学生语言文明实现明显进步。

如今清晨入校，孩子们主动向师长问好，“老师早”“您好”的问候声不绝于耳；同学相处友善谦和，脏话、讥讽取笑大幅减少，出现分歧时愿意心平气和沟通，犯错主动说“对不起”，他人致歉及时回应“没关系”。课堂上举手发言、有序表达成为常态，图书馆、走廊等公共区域自觉放轻音量，不传闲话、不起哄调侃，温和有礼的交流氛围覆盖校园各个角落。

举止守序，“行有规”转变校园风貌

以往课间走廊追逐奔跑、攀爬护栏、上下楼梯推搡拥挤、乱扔垃圾、上课摆弄文具等不规范行为多发。两支监督队伍分区域值守，重点巡查课间活动秩序、楼梯通行、环境卫生，对追逐打闹、随地丢弃垃圾的同学及时上前提醒劝导，同时主动示范靠右慢行、垃圾分类、安静游戏等文明做法。如今不文明行为明显减少，守秩序、讲整洁成为学生自觉选择。课间活动时，同学们文明游戏，远离打闹恶作剧；上下楼梯全员靠右慢行，队伍整齐有序。全体学生严格遵守作息，迟到现象显著下降，课前主动整理学习用品，课堂端正坐姿、专心听讲。环境卫生面貌焕然一新，随地吐痰、随手丢纸屑几乎绝迹，学生主动捡拾地面垃圾、做好垃圾分类，课桌周边随时保持干净，放学路队整齐安静，文明离校已成固定习惯。

惜物护校，“爱公物”蔚然成风

爱护校园公物的意识在全体学生心中扎根，爱护公物行为实现跨越式进步。巡查队伍将墙面刻画、踩踏草坪、损坏器材、浪费教学用品等列为重点检查内容，发现损坏公物行为及时制止并上报班主任，同步宣传爱护校园设施的相关要求。此前墙面、桌椅乱涂乱画、踩踏草坪、损坏体育器材、图书撕页涂鸦、肆意浪费教学用品等情况大幅改善。现在同学们轻开轻关门窗电器，不踹门板、不破坏门锁；自觉呵护一草一木，不采摘花草、折损树枝；规范使用篮球架、乒乓球台等体育设施，借阅图书轻拿轻放、按时归还。不少学生主动化身　“护物小卫士”，发现未关闭的水电及时关停，看到设施破损第一时间上报老师；若不慎损坏公物，主动告知、主动承担责任，隐瞒推诿现象大幅改观，教学楼、文化长廊、操场设施整洁完好。

“大队部检查岗和学校文明监督岗的课间巡查起到了很好的提醒约束作用，以前不少孩子只看重学习，忽略日常言行细节，经过两周系统教育与常态化监督，孩子们从被动遵守规则变成主动践行文明。”　班主任老师纷纷表示，随处可见文明进步的细节：主动问好的学生多了，追逐打闹的少了；弯腰拾垃圾的多了，随手乱扔的少了；珍惜爱护公物的多了，肆意破坏的少了。活动配套的文明自测问卷数据显示，全校学生文明测评平均分大幅提升，超九成学生达到优秀文明标准。

学校德育处负责人吴晓宏表示，本次文明主题周不是阶段性活动，而是长期养成教育的起点。下一步，学校将持续固化主题周教育成果，保持大队部检查岗、班级文明监督岗课间巡查机制常态化运行，同步开展文明标兵评选，把“言有理、行有规、爱公物”融入每日校园生活，持续巩固学生文明行为进步成效，以知行合一培育新时代文明少年，打造长久和谐美丽校园。