蒸湘区第二实验小学开展“教育家精神万里行・我的育人故事”专题学习分享会

衡阳新闻网讯　通讯员陈瑾　吴晓宏　刘俊廷报道　为扎实推进“薪火传师道・匠心育童心”教育家精神万里行主题活动，引导全体教师对标榜样、自省精进，近日，蒸湘区第二实验小学组织全体教职工开展专题学习会，集中学习特教楷模刘玲琍扎根无声课堂、大爱育人的先进事迹，并举办“我的育人故事”分享交流会，王晓红、孙鸣遥两位一线优秀教师上台宣讲，以自身真实育人经历感悟榜样力量，畅谈为师初心。

学习环节，全体教师通过纪实短片、事迹宣讲全面了解刘玲琍老师三十四年深耕特教一线的动人故事。日复一日，她用千万次重复矫正听障孩子发音，用温柔陪伴守护特殊少年成长，帮助八十余名听障学生走出无声世界、圆梦人生。数十年不计得失、不离不弃的坚守，让在场教师深受触动，深刻读懂教育家精神背后的仁爱、耐心与执着。学习完毕，活动进入“我的育人故事”宣讲环节，两位教师结合工作实际分享学习感悟与育人历程。

三十七载深耕杏坛，以坚守致敬榜样——王晓红老师宣讲实录

“学习完刘玲琍老师的事迹，我内心深受震撼。她面对特殊孩子尚且数十年不厌其烦、不离不弃，反观我从教三十七载的历程，更觉育人之路贵在坚持、贵在无私。”王晓红老师动情分享。

1989　年十七岁站上讲台，出身教师世家的她早已把“捧着一颗心来，不带半根草去”刻进心底。三十七年来，她坚持因材施教，创新趣味语文课堂，耐心陪伴每一名后进生；当年面对父母双亡、靠擦鞋维生的学生龙合政，她主动募捐、自掏物资，孕期多方奔走为孩子申请减免，用母爱般的温情托举少年求学梦想。

“刘玲琍老师用一生证明，教师最大的价值不在于名利，而在于点亮孩子的人生。距离退休只剩两年，我会以刘老师为标杆，继续不放弃任何一名学困生，深耕课堂、倾心帮扶，站好最后一班讲台，把全部热忱留给学生，用长久坚守践行教育家精神。”王晓红老师朴实真挚的宣讲，让在场教师深受感染。

千里携初心育人，以温柔诠释师爱——孙鸣遥老师宣讲实录

“同为班主任，同样常常面对内心敏感、缺少陪伴的孩子，刘玲琍老师数十年如一的耐心，为我今后的班级管理指明了方向。”　军嫂教师孙鸣遥结合自身育人故事分享感悟。

她辞别故土、跨越千里扎根衡阳，一边兼顾军嫂家庭重任，一边用心守护班级留守儿童。课间为孤单女孩梳理发辫，为情绪低落的孩子拥抱安抚，对患病困难学生主动送上关怀；即便手术术后卧床，仍强忍病痛批改作业、书写鼓励评语，孩子们纷纷写下暖心书信惦念老师。作为数学教研组长，她创新积木教具、课堂闯关、生活情景剧等趣味教学模式，化解学生对数学的畏惧；课余全程陪同学生排练文艺节目，做孩子们成长路上的点灯人。

“刘玲琍老师用极致温柔对待每一个特殊孩子，我们普通小学的孩子更需要细致陪伴。今后我会以榜样为标尺，持续关注留守儿童、学困生，把更多耐心、细心融入日常教学，兼顾教学创新与暖心育人，以军嫂独有的坚韧担当，当好少年成长的守护者。”孙鸣遥老师温柔而坚定的宣讲，道出青年教师的育人担当。

两位教师宣讲结束后，各教研组分组开展研讨交流。老师们对照刘玲琍楷模事迹、身边优秀教师故事，反思自身育人短板，围绕关爱学生、创新课堂、坚守初心交流心得，认真撰写学习感悟。

据悉，本次学习分享会是学校“教育家精神万里行”系列重要环节。后续学校将持续开展“讲述我的育人故事”校级评比，依托“师者说”微讲坛、“雁城好老师・二小榜样”宣传专栏，挖掘更多一线教师暖心事迹，融合清廉、劳动、书香、非遗特色实践活动，推动全体教师把榜样力量转化为育人行动，让教育家精神在校园落地生根。