衡阳县江山学校：严爱相济育英才 温情相伴筑高台
衡阳新闻网讯 通讯员文春 李周婷珏报道 在衡阳县西渡镇这片热土上，江山学校是一所集小学、初中、高中于一体的全日制民办寄宿学校。他们深知：教育从来不是非此即彼的选择题。“严”是规矩，是底线，是学生成长的筋骨；“爱”是温度，是底色，是生命拔节的雨露。严爱相济，不是冷热交替的拉锯，而是刚柔并济的融合——用制度的刚性划出成长跑道，用情感的柔性填平前行沟壑。多年来，江山学校践行“为学生的未来发展奠基”的办学宗旨，将“严”字贯穿管理始终，将“爱”字融入日常点滴，让每一个孩子都能在规矩中成人、在温情中成才。
制度之严：方可行稳致远
江山学校始终坚持“德育为先”，将学生日常行为养成教育落实到常规管理的每一个环节。升旗仪式上，有学生迟到，必须原地立正，向国旗敬礼并唱国歌——这不是惩罚，而是对家国情怀最朴素的唤醒。从小学到高中，学校构建了“总校统筹、学部自治”的协同管理模式，各学部精准定位、各展所长。在江山学校，规则面前人人平等，没有例外，没有特权。
高三（2）班班主任唐小娟就是“严”字的生动注脚。学生不能迟到，不能缺作业，每一项要求都丁是丁、卯是卯。可奇怪的是，孩子们非但不怕她，反而亲昵地戏称她为“糖小卷”——因为她严格的外表下，藏着一颗甜如蜜糖的心。高三（1）班班主任王玉香，常年坐在教室最后排，一坐就是一整天，关注每一个学生的上课状态。她不说话，但她的目光就是最温柔的鞭策。在江山学校，像唐小娟、王玉香这样“严而有格、严而有爱”的老师比比皆是。她们用行动告诉学生：规矩不是束缚，而是让你飞得更高的风。
帮扶之爱：不让一个孩子掉队
江山学校董事长刘爱国曾掷地有声地说：“坚决不让一个家庭经济困难的孩子失学。”这不是一句口号，而是一份沉甸甸的承诺。学校设立了“江山春风基金”，年均投入300万元资助特困生，每年为300名以上的学生减免学费、生活费。近年来，380名受助学生考入本科院校。教育公平不是写在文件里的四个字，而是一个孩子接着一个孩子、一张通知书接着一张通知书的兑现。
F13班学生王昊，家庭的缺憾让他求学之路布满坎坷。去年复读，学校为他减免了全部费用，老师们不仅在学业上倾力辅导，更在生活上给予无微不至的关怀。今年高考，他以539分的成绩被湖南警察学院录取。得知成绩后，这个不善言辞的男孩红着眼眶说：“感谢母校的帮扶支助，让我无压复读，圆梦高考。”在江山学校，像王昊这样因贫受助、因爱圆梦的孩子还有很多。老师们从不声张，只是默默地帮他们申请资助、垫付费用、联系帮扶——在他们看来，每一个孩子都值得被托举，每一双渴望读书的眼睛都不该被辜负。
陪伴之暖：有学生的地方就有老师在
江山学校有一条铁律：有学生的地方就有老师在。学校领导、教师全程轮流陪餐、陪寝，从清晨的第一缕阳光到深夜的最后一盏灯，老师的身影始终与学生同在。每天晚上，学校为高三、高复师生免费提供爱心夜宵，从未间断——三鲜粉、辣椒炒肉粉，品种多样，热气腾腾。高中部校长欧阳仲说：“要让师生们吃饱、睡好，减轻备考压力，感受学校这个大家庭的温暖。”
去年11月一个深夜，F8班学生莫海洋突然胸口疼痛。班主任王老师、英语教师欧老师、非本班教师颜老师闻讯后没有丝毫犹豫，立即护送他赶往10公里开外的县中医院。挂号、检查、陪护……等到家长匆匆赶到医院时，已是凌晨2点多。第二天一早，他们又准时出现在教室里——仿佛什么都没发生过。这就是江山老师的日常：把别人的孩子当成自己的孩子，把每一次危机都当作责无旁贷的使命。
守护之责：于细微处见深情
江山学校建立了学生关爱档案，班主任与任课教师定期跟踪留守儿童、家庭困难学生的生活与心理状态。学校还配备专业心理教师，定期开展心理健康教育。从专题讲座到一对一疏导，从情绪宣泄到考前减压，学校用专业与温度构筑起一道心理安全屏障。教育不只是分数的较量，更是心灵的守护。
高二（5）班班主任颜老师，发现班上曾梦晴同学身体虚弱、需要喝中药调理。她没有说什么，只是默默地接过药罐，每天为孩子熬药，一熬就是23天。药熬好了，她还会亲自炒两个小菜、煮一个鸡蛋送到学生手上。F9班学生王文杰，临近高考时压力大到不能正常吃饭睡觉。班主任王老师发现后，没有说教，没有催促，而是找他谈话、陪他散步、与他练球，多管齐下，王文杰渐渐走出了情绪的低谷，最终在高考中取得了609分的优异成绩。在江山学校，老师们的爱从来不张扬——它藏在中药罐里，藏在散步的脚步里，藏在每一个“不为什么，就是想把孩子照顾好”的瞬间里。
江山学校从不因“民办”二字降低教育的标准，也从不因“营利”二字稀释教育的温度。严爱相济，是他们对教育本质的理解；温情相伴，是他们对每一个生命的承诺。从小学到高中，从课堂到食堂，从白天到深夜，江山学校的老师们用严格的制度为孩子划出成长的航道，用无私的爱为孩子点亮前行的灯塔。让每一个走进江山的孩子，都能在严爱相济中茁壮成长，在温情相伴中筑就属于自己的高台。
