祁东县召开湖南省第二届基础教育教改重点项目成果推广研讨会

衡阳新闻网讯　通讯员唐艳琼　彭晓曙报道　9月23日，祁东县第二届湖南省基础教育教学改革研究重点项目成果推广研讨会在白鹤街道中心学校举行。本次研讨会聚焦《基于核心素养视角县域中学课后服务新样态的构建与实践研究》课题，集中展示、交流县域课后服务教改实践成果，县教研室主任张安国到场指导。

研讨会上，课题主持人彭晓曙详细汇报了项目研究进展与实践成果。据介绍，该课题历经两年多落地实践与探索，结合县域教学实际，成功搭建起县域中学课后服务“1＋N＋2”特色实施模式，在家校协同育人、学生综合素质评价等方面形成了适配县域学情、可复制、可推广的实操经验。项目重点打破课后服务“单一托管、被动看护”的传统模式，搭建起“作业提质＋五育拓展＋个性成长”的立体化育人体系，推动优质课后服务教研经验从单点试点向全县全域推广。

在成果交流环节，白鹤街道中心学校副校长刘爱军分享了学校课题实验推广经验。作为核心实验校，该校立足教研共同体建设，坚持问题导向，精准梳理出课后服务形式单一、育人针对性不足、特色课程薄弱等实际问题，通过靶向整改、深耕实践，稳步推进课后服务提质升级，为县域各校优化课后服务提供了实践参考。

活动现场，参会人员实地观摩了美术、体育、阅读等精品课后服务展示课，参观学校课后服务成果作品展，直观了解该校特色课程建设、素质教育落地的具体成效。随后，与会教师、教研骨干围绕课后服务课程开发、教师能力提升、校际联动共建、家校协同育人等关键问题深入交流研讨，分享实操经验、探讨优化路径、凝聚育人共识。

张安国对本次课题研究成果和各实验校的实践成效予以充分肯定。他指出，该课题立足县域教育实际，聚焦课后服务提质痛点，研究方向务实、实践成果扎实。同时明确，将以清源初级中学、白鹤街道中心学校、河洲镇二中三所学校为核心示范支点，推行“以点带面、示范引领、全域辐射”的推进模式，逐步推动全县中小学课后服务迭代升级、整体提质。

白鹤街道中心学校副校长肖攀表示，此次研讨会是对学校课题实践成效和办学质量的全面检验，更是学校优化课后服务、深化教改实践的重要契机。学校将吸纳本次研讨的宝贵经验，正视短板、补齐弱项，持续深耕课题实践，细化课后服务举措，全力办好让群众满意的乡村优质教育。

本次研讨会搭建了县域校际教研互通、成果共享、协同发展的优质平台，有效拓宽了课后服务育人思路，明确了县域基础教育提质方向。下一步，课题项目组将梳理落实本次研讨指导意见，持续完善县域中学课后服务育人新体系，常态化落实“五育并举”育人理念，深耕立德树人教育阵地，持续推动祁东基础教育高质量内涵式发展。