科技赋能・智慧筑梦——蒸湘区第二实验小学第四届校园科技节活动圆满落幕

衡阳新闻网讯　通讯员胡丽衡　记者赵福中报道　历时一个月，蒸湘区第二实验小学第四届校园科技节于11月10日收官。从实施方案到成果落地，活动以“生活化创新”“全龄段参与”“沉浸式体验”为核心，让科技探索成为师生共同的成长记忆，更收获了师生们的广泛好评。

亮点一：作品“接地气”，科技解决真问题

一个月的创作周期里，学生作品紧扣“实用”与“环保”两大关键词，将科技创意融入生活场景。工程实物类中，用废旧纸箱、瓶盖制作的环保东风5C模型，既还原军事科技元素，又传递低碳理念；坐姿矫正器通过简易杠杆原理，帮助同学保持正确读写姿势，已在班级试用推广；地震报警器利用电路知识，触发震动后能即时发出声光预警，成为校园安全科普教具。科学影像类作品聚焦身边现象，如《校园雨水回收系统》用延时摄影记录探究过程，AI科技绘画则以“智能垃圾分类站”“未来校园”为主题，让科技想象与校园生活紧密相连。

“为了做好坐姿矫正器，我观察了班里同学弯腰写字的姿势，调整了3次支架角度，现在同桌也在用我的作品！”学生刘霈静拿着自己的作品自豪地说。负责科技辅导的段老师补充道：“学生们从‘发现生活问题’出发做创作，比单纯的理论学习更有意义，这正是科技教育的初心。”

亮点二：竞赛“分层设”，全龄段玩转科学

同期开展的科学竞赛打破“一刀切”模式，按年级设计专属挑战，让每个孩子都能找到适合自己的“科技赛道”。一二年级纸飞机掷远融入“空气动力学”启蒙，小选手通过调整机翼角度、机身重量，探索飞行距离的奥秘；三四年级手撕A4纸暗藏“材料力学”原理，学生在反复尝试中发现“螺旋撕法”能最大化延长纸条长度；五六年级胡萝卜搭高则升级为“团队工程挑战”，需在30分钟内用胡萝卜块、牙签搭建1米以上稳固结构，考验分工协作与应急调整能力，最高纪录达1.65米，展现出扎实的实践思维。

“撕纸比赛太有意思了！一开始我总撕断，后来和同学一起研究，发现慢慢撕、顺着纸纹撕就不会断。”　四年级学生刘妍希分享道。组织竞赛的胡老师表示：“不同年级的任务难度匹配学生能力，既能让低年级孩子感受乐趣，也能让高年级学生深入思考原理，真正实现‘玩中学、学中悟’。”

亮点三：荣誉“有分量”，仪式感点燃持续热情

颁奖仪式不仅是成果的总结，还成为了科技精神的传承载体。除“科技创新小达人”“科技小能手”个人奖项外，“优秀班级组织奖”评选侧重“全流程参与度”，综合考量集体贡献。小小的一张证书，不仅仅是一份荣誉，还是持续探索的动力。

“全班一起准备了一个月，从作品创作到竞赛加油，这个‘优秀班级组织奖’是我们共同的荣誉！”四年级（1）班学生代表彭诗伊接过奖状时激动地说。党支部书记、校长陈瑾在仪式上强调：“师生们的投入与反馈，让科技节更有温度。未来我们会继续搭建平台，让更多孩子爱上科学、探索科学。”